前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
感觉运动阶段
第1题：
第2题：
赵明能够根据“A>B，B>C，则A>C”的原理，推出A、B、C的关系，根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段？（）
第3题：
A、感觉运动阶段→前运算阶段→具体运算阶段→形式运算阶段
B、感觉运动阶段→具体运算阶段→前运算阶段→形式运算阶段
C、前运算阶段→感觉运动阶段→具体运算阶段→形式运算阶段
D、感觉运动阶段→前运算阶段→形式运算阶段→具体运算阶段
第4题：
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
第5题：
根据皮亚杰的理论，初中生的认知水平处于哪个阶段？（）
第6题：
按照皮亚杰认知发展的阶段性理论，14岁儿童处于（）
第7题：
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
第8题：
皮亚杰把儿童分为四个阶段，依次是( )
A、感觉运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段；形式运算阶段
B、前运算阶段；感觉运动阶段；形式运算阶段；具体运算阶段
C、感觉运动阶段；具体运算阶段；前运算阶段；形式运算阶段
D、具体运算阶段；感觉运动阶段；前运算阶段；形式运算阶段
E、以上都是
第9题：
在皮亚杰的认知发展理论中，7~12岁儿童处于（）。
第10题：
儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？（）