第1题：
班级管理的实质就是 。
第2题：
A、提高班级管理的成效
B、实现班级管理的增值
C、提高班干部的能力
D、实现班集体的成长
第3题：
主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 （ ）
第4题：
第5题：
第6题：
______既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。
第7题：
A、班级管理者要让学生自主管理
B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能
C、班级管理者要协调校内外各种教育影响
D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教
E、班级管理者要使众多影响因素整合一致
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
班级管理原则实质上就是管理理论的条理化、具体化。
A对
B错