单选题有研究发现，同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关，这说明（　　）。A 人的智力发展与家庭环境没关系B 遗传对智力有很大的影响作用C 人的智力发展与遗传没关系D 一个人的智力发展水平是先天决定的

题目

单选题

有研究发现，同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关，这说明（　　）。

人的智力发展与家庭环境没关系

遗传对智力有很大的影响作用

人的智力发展与遗传没关系

一个人的智力发展水平是先天决定的

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第1题：

关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是()．

A．遗传对人的发展起绝对作用

B．遗产决定人的智力

C．遗传决定人的性格

D．遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

正确答案：D

第2题：

关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是()。

A.遗传决定人的智力
B.遗传对人的发展起决定作用
C.遗传决定了人的性格
D.遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

答案：D

解析：

遗传因素就是指从自己父母的遗传基因中获得的生物特征，它是心理发展的自然条件和必要的物质前提。A、B、C三项说法太绝对，予以排除。

第3题：

为什么?（）

A．影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性

B．家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响

C．人的智力在与环境相互作用中得到发展

D．在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样

E．遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等

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正确答案：
ABC。解析：遗传是人的心理发展的前提或物质基础，从这个角度来看，高尔顿的结论是正确的。但是，影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性。环境是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。人的智力在与环境相互作用中得到发展。家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响。其中，教育的影响最为重要。不同的自然物理因素也会影响个体心理发展。另外，个体的主观能动性也对智力的发展有影响作用。在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人，智力发展水平不一样，其中重要的原因就是个人主观能动性不同。所以说，高尔顿的结论是错误的。

第4题：

离差智商是指一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平。

正确答案:错误

第5题：

我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明（）

A遗传因素对智力有影响

B家庭环境对智力有影响

C学校教育对智力的影响

D社会实践对智力的影响

D
略

第6题：

以下最能证明人格中遗传因素作用的研究结论是:()

A、一起扶养的同卵双生子的智力相关最高

B、一起扶养的异卵双生子的智力相关最高

C、分开扶养的同卵双生子的智力相关最高

D、分开扶养的异卵双生子的智力相关最高

参考答案：C

第7题：

我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。
A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响

答案：B

解析：

类似于“用进废退”，只有通过不断的实践，才能在智能上取得进步。正确答案为B。

第8题：

构成智力的因素和组合形成不同的智力类型、认知风格和特殊才能即()．

A．智力结构差异

B．智力发展水平差异

C．智力发展与成熟早晚差异

D．智力类型差异

正确答案：A

第9题：

影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的有（）

A遗传因素

B家庭环境

C学校教育

D社会实践

E文化传媒

A,B,C,D
略

第10题：

对同卵双生子与异卵双生子或普通兄弟姐妹的比较，是研究遗传对心理发展作用的最有效的途径。

正确答案:正确

题目

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