陈述性知识
程序性知识
策略性知识
常识性知识
第1题：
第2题：
在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）
第3题：
A.能力目标是抽象的，是一个长期的教学实践才能达到的目标
B.能力目标是指学生需要培养的能力，以及元认知的能力
C.知识目标是指学生掌握的知识，贯穿整个教学过程的，属于长期目标
D.教学目标包括知识目标、能力目标，即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用
第4题：
对于小学5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）。
第5题：
教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）
第6题：
第7题：
“小数的加减法”一课中适于作为本课知识与技能目标的一项是（）
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
一个学生能够熟练远用微机打字，这种进行操作和实践所需要的知识是（）。
第10题：
“小数的加减法”一课中，适于作为本课时知识与技能目标的一项是：（）