对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
第1题：
由于幼儿概括水平有限，幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，实物概念包括()。
A、种概念
B、质概念
C、类概念
D、形概念
第2题：
关于概念，正确的说法包括（ ）。
A．个体掌握概念的层次反映其思维发展水平
B．人工概念是人为制造的概念
C．概念的内涵越深，外延越窄
D．概念的内涵越浅，外延越窄
《基础知识》P45
第3题：
第4题：
第5题：
第6题：
幼儿掌握的概念主要是__________、__________。
第7题：
下列关于幼儿园食谱编制的说法，正确的是（ ）。
第8题：
在学前期，幼儿可以学习一些科学知识，掌握一些简单概念，但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。()
第9题：
第10题：