记忆能力
观察能力
感觉能力
知觉能力
第1题:
第2题:
第3题:
小丽考试没考好,班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗?()
A、对,老师打她是希望她成绩进步
B、对,老师是老师,她教育学生是应该的
C、错,老师不应该在那么多同学面前打人
D、错,老师可以教育学生,但不可以打人
第4题:
在老师和学生的反转体验中,老师需要注意的是()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?
单选题作为一个优秀的幼儿园老师,婷婷老师经常会和她的学生们进行这样的训练:纸除了能写字以外还有什么作用?渴了怎么办?人怎么样才能飞到天上去?,她这样做是为了()。A 训练幼儿的语言能力B 培养幼儿解决问题的能力C 培养幼儿的发散思维D 培养幼儿的创造力
单选题学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象是()A 注意分散B 注意集中C 注意分配D 注意转移
数学老师在教应用题时,一再强调学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是指导学生()A、牢记题目内容B、很好地完成对问题表征的认识C、有效的监控解题过程D、熟练地使用计算技巧
学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象是()A、注意分散B、注意集中C、注意分配D、注意转移
问答题小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课,老师这样做可以吗?
单选题课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法中不恰当的是( )。A 杨老师注重培养学生的反思能力B 杨老师注重培养学生的自我评价能力C 杨老师注重培养学生的创新能力D 杨老师注重培养学生的求异思维能力
单选题小丽考试没考好,班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗()A 对,老师打她是希望她成绩进步B 对,老师是老师,她教育学生是应该的C 错,老师不应该在那么多同学面前打人D 错,老师可以教育学生,但不可以打人
小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课,老师这样做可以吗?
有些老师没有学过系统的教育知识,这样的老师对学生有什么影响?
王老师在教育教学过程中,注意培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了()。A、教书育人B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生