问答题幼儿的再造想像从内容上可以划分为哪些类型？

题目

问答题

幼儿的再造想像从内容上可以划分为哪些类型？

参考答案和解析

正确答案：再造想像是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘,在头脑中形成新形象的过程,它要求的独立性和创造性比较少。幼儿的再造想像从内容上可分为以下五类:
(1)经验性想像,是指幼儿凭借个人生活经验和个人经历开展想像活动的一种想像类型。
(2)情境性想像,是指由画面的整个情境引起的想像活动。
(3)愿望性想像,是指幼儿表露出个人愿望的想像。
(4)拟人化想像,是指把客观事物想像成人,用人的生活、思想、情感、语言等去描述的想像。
(5)夸张性想像,是指夸大事物的某些特征和情节的想像。这些夸大部分通常都是幼儿印象特别深刻的部分。

解析：暂无解析

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相似问题和答案

第1题：

有意想像按照其内容新颖性、创造性的不同，可分为（）。

A、再造想像
B、创造想像
C、幻象
D、空想

正确答案:A,B,C

第2题：

幼儿的想像以创造为主，再造性的想像还处于起始阶段。（）

正确答案:错误

第3题：

幼儿想像的典型形式是（）。

A．无意想像

B．有意想像

C．再造想像

D．创造想像

正确答案：A
幼儿以无意想像为主。

第4题：

填空题

再造想像在幼儿期占主要地位，____在再造想像的基础上发展起来。

正确答案：创造想像

解析：暂无解析

第5题：

多选题

有意想像按照其内容新颖性、创造性的不同，可分为（）。

A

再造想像

B

创造想像

C

幻象

D

空想

正确答案： A,B

解析：暂无解析

第6题：

儿童最初的想像都属于（）想像，幼儿期仍以再造想像为主。

正确答案:再造

第7题：

单选题

幼儿最初的想像都属于（）。

A

有意想像

B

创造想像

C

幻想

D

再造想像

正确答案： B

解析：想象是对头脑中已有的表象进行加工和改造，建立新形象的过程。想象可以根据是否有预定目的，分为无意想象与有意想象。也可以根据内容的新颖程度与形成方式，分为再造想象与创造想象。婴儿期只有再造想象，幼儿期仍以再造想象为主。在再造想象发展的过程中，随着知识经验的丰富及抽象概括能力的提高，幼儿想象的创造性逐渐增长，慢慢地出现创造想象。因此，他们的想象就不再完全按照成人的描述和指示，而能根据自己的想象进行加工。本题选择D选项。

第8题：

幼儿最初的想像都属于（）。

A有意想像

B创造想像

C幻想

D再造想像

B
略

第9题：

填空题

想像在内容上可以分为五类：经验性想像、情境性想像、愿望性想像、____以及____。

正确答案：拟人化想像,夸张性想像

解析：暂无解析

第10题：

单选题

幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想像娃娃吃饭；看见书包，又想像去当小学生。这些反映出幼儿的想像活动属于（　　）。

A

无意想像

B

有意想像

C

再造想像

D

创造想像

正确答案： B

解析：
幼儿的想像活动主要属于无意想像。无意想像（不随意想像）是最简单的、初级的想像。幼儿的想像常常没有自己预定的目的，在游戏中想像往往随玩具的出现而产生。

幼儿的再造想像从内容上可以划分为哪些类型？

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