第1题:
A.策略
B.方法
C.标准
D.过程
第2题:
第3题:
教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。( )
第4题:
第5题:
第6题:
根据对教学评价的资料的处理方式不同,可以将教学评价分为()
A.量化的教学评价
B.常摸参照评价
C.标准参照评价
D.质化的教学评价
第7题:
第8题:
依据评价资料的处理方式,教学评价可分为___________参照评价和标准参照评价。
第9题:
第10题:
从取向的维度看,我们可以把课程与教学评价归纳为()、()和()三种。