多选题(2015辽宁大连)具体运算阶段的思维特征有()，A多维思维B思维的可逆性C去自我中心D具体逻辑推理

题目

多选题

(2015辽宁大连)具体运算阶段的思维特征有()，

多维思维

思维的可逆性

去自我中心

具体逻辑推理

参考答案和解析

正确答案： A,B,C,D

解析：

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。

正确答案：
这一阶段儿童思维的特征是，面对问题情境时，能按照逻辑法则推理，但是这种能为只限于对当前的具体情境或熟悉的经验。其主要特点表观在以下几个方面：
(1)思维的具体性。这是指这一阶段儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言
语叙述问题，则儿童推理就感到困难。
(2)具有守恒性和可逆性。这一阶段儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。
(3)去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。

第2题：

皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案：B

解析：

前运算阶段幼儿的思维具有自我中心的特点。

第3题：

具体运算阶段的思维特征有（）。

A．多维思维

B．思维的可逆性

C．去自我中心

D．命题思维

E．具体逻辑推理

正确答案：ABCE
D项是形式运算阶段的特征。

第4题：

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

正确答案:C

第5题：

简述具体运算阶段儿童思维特征的主要表现。

答案：

解析：

(1)命题之间的关系;(2)假设一演绎推理;(3)类比推理;(4)抽象逻辑思维;(5)可逆与补偿;(6)反思能力;(7)思维的灵活性;(8)形式运算思维的逐渐发展。

第6题：

具体运算阶段儿童的思维有哪些主要特征?

正确答案：
(1)多维思维； (2)思维的可逆性； (3)去自我中心； (4)具体逻辑推理。

第7题：

简述具体运算阶段儿童的思维特征。

答案：

解析：

具体运算阶段的儿童思维特征主要包括:
(1) 多维思维。(2) 思维的可逆性。(3)去自我中心(4)具体逻辑推理

第8题：

“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是( )

A、感觉运动阶段

B、前运算思维阶段

C、具体运算思维阶段

D、形式运算思维阶段

E、无思维阶段

参考答案：C

第9题：

“有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的（）的特征。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C

解析：

具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，多向思维，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。具体运算阶段儿童的另一个特征就是出现了去自我中心主义。去自我中心主义是儿童社会性发展的重要标志。 ①思维的具体性。这是指这一阶段的儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题，则儿童推理就感到困难。
②具有守恒性和可逆性。这一阶段的儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。
③去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。

第10题：

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）

A、具体运算阶段
B、前运算阶段
C、形式运算阶段
D、感知运动阶段

正确答案:A

(2015辽宁大连)具体运算阶段的思维特征有()，

题目

参考答案和解析

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容