判断题（2014安徽）定势可能加快问题的解决速度，也可能影响问题解决的效率和质量。()A 对B 错

题目

判断题

（2014安徽）定势可能加快问题的解决速度，也可能影响问题解决的效率和质量。()

对

错

参考答案和解析

正确答案：对

解析：

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第1题：

不属于影响数学问题解决的主要因素的是()。

A、定势

B、问题的表征

C、认知策略

D、解题速度

参考答案：D

第2题：

“盒子是用来装东西的，砖是用来砌墙的”等看法会影响问题解决。这种影响问题解决的心理因素是（）。

A.知识表征的方式
B.问题解决定势
C.功能固着
D.刺激呈现模式

答案：C

解析：

人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不容易摆脱事物用途的固有观念。从而直接影响问题解决的灵活性。题干描述属于典型的功能固着。

第3题：

影响问题解决的主要因素有问题的特征、和定势与。

正确答案：
已有知识经验；功能固着

第4题：

请实例说明问题情境的刺激模式是如何影响数学问题解决的速度和质量的？

正确答案: ⑴不同问题的类型与难度。如；一般地说，某些简单的求解题，相对于程序性知识和陈述性知识的要求稍高些，可能问题解决的过程相对稍易些；而对于某些证明题，相对于策略性知识的要求稍高些，可能问题解决的过程难度相对大些。
⑵不同问题的呈现方式。如：在几何学习中，常常利用变式图形来训练儿童的图形知觉能力，像同样是求阴影部分的面积，就有可能有两种不同的图形呈现方式。图形与记忆中的图式易对应的易被知觉。

第5题：

心理定势对问题解决只有消极影响。

答案：

解析：

错误
定势是心理操作活动的积累而形成的问题解决的准备状态。定势的作用存在积极和消极两方面影响：—方面使人们能够对一些常规性的问题作出较快的解答，从而提高问题解决的效率；另一方面，这种固定性和恒常性往往又会使人们的思路陷于僵局，难以寻找到一种新的方式去考虑问题，不利于创造性地解决问题。
专家点拨：本题考查心理定势对问题解决的影响。考生在作答此题时，根据题干中的“只有消极影响”，可以先回忆定势的含义是什么，对问题解决是否有积极影响，然后再联系复习过的知识点进行分析。

第6题：

影响问题解决的因素()。

A.能力

B.问题的表征

C.功能固着

D.定势

正确答案：BCD

第7题：

关于动机强度与问题解决效率的关系，表述正确的是（　　）

A.动机水平越高，问题解决效率越差
B.动机水平越高，问题解决效率也越好
C.动机水平适中，问题解决效率最好
D.动机水平与问题解决效率无必然关系

答案：C

解析：

动机水平适中，问题解决效率最好。

第8题：

关于迁移，哪几项是对的()

A.从其他事物引起联想，看出解决问题的途径

B.影响解决问题的倾向性

C.与解决问题的效率成倒"U"字型关系

D.已有经验对解决问题的影响

E.可以有助于问题解决，也可能干扰问题的解决

参考答案：D, E

第9题：

定势是影响问题解决的一种心理因素。

A对

B错

对
略

第10题：

请实例说明“问题的表征”是如何影响数学问题解决的速度和质量的？

正确答案: 问题表征指一个心理的过程，一个审题并理解题意的过程。就表征而言，首先需要用到陈述性知识，包括语词知识和事实知识。如：明确“铺”是什么意思？此外还要用到“图式”知识。最后，表征的重心不同，也将影响问题的解决。

（2014安徽）定势可能加快问题的解决速度，也可能影响问题解决的效率和质量。()

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