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有一天曹操得到一头大象，曹操想称一下这个庞然大物到底有多重，问他手下大臣有办法。大臣们提出的方法都被曹操否定。这时候年方

题目
单选题
有一天曹操得到一头大象，曹操想称一下这个庞然大物到底有多重，问他手下大臣有办法。大臣们提出的方法都被曹操否定。这时候年方七岁的曹冲出了个好主意：把大象牵到船上记下船边的吃水线，再把大象牵下船，换成石块装上去，等石块装船达到同一吃水线时再把石块卸下来，称出石块的重量就得到了大象的重量。这个故事中曹冲解决问题主要依靠的是(  )
A

创造性思维

B

形象思维

C

直觉思维

D

动作思维

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相似问题和答案

第1题：

问答题
实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。这说明上课时，学生注意听讲的重要性，那么作为一名教师，你将如何根据注意的规律组织好课堂教学，提高教学效果？

正确答案：
解析：

第2题：

多选题
奥尔波特把人格特质分为(  )
A

共同特质

B

个人特质

C

表面特质

D

根源特质


正确答案： B,A
解析：

第3题：

填空题
根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程、____课程和研究型课程。

正确答案：
解析：

第4题：

单选题
关于个体自我意识发展的经历过程，下列描述正确的是(  )
A

心理自我一生理自我一社会自我

B

社会自我一心理自我一生理自我

C

生理自我一心理自我一社会自我

D

生理自我一社会自我一心理自我


正确答案： B
解析：

第5题：

填空题
奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方法是____。

正确答案：
解析：

第6题：

多选题
（2014黑龙江大庆）培养中学生观察力应采取的方法有()。
A

帮助学生明确观察的目的和任务

B

引导学生做好观察前的知识准备

C

指导学生制订观察计划

D

鼓励学生运用多种感官参与观察


正确答案： C,B
解析：

第7题：

多选题
记忆是人脑对过去经验的保持和再现的过程，其种类除形象的记忆外，还有（  ）。
A

语言记忆

B

语义记忆

C

情绪记忆

D

运动记忆


正确答案： A,C
解析：

第8题：

单选题
(2014陕西咸阳)皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
A

期望

B

能力

C

知识

D

人格


正确答案： A
解析：

第9题：

单选题
根据《广西壮族自治区关于贯彻教育部（中小学教师违反职业道德行为处理办法）实施细则》的规定，下列行为应受处分的是()
A

考试出题太偏导致部分学生考试不及格

B

经常占用学生课余时间开展兴趣小组活动

C

未按规定联系家长报告学生学习情况

D

强制学生定购教辅资料谋取利益


正确答案： B
解析：

第10题：

多选题
知觉的特性包括()。
A

整体性

B

恒常性

C

间接性

D

理解性

E

选择性


正确答案： A,B
解析：

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