单选题他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段,下列关于他律和自律的说法,不正确的是( )A 自律是他律充分发挥作用的重要基础B 自律是教师进行道德修养的内在动力C 教师的道德修养要以他律为主D 教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合

题目
单选题
他律和自律是教师道德修养过程中的两个不同阶段,下列关于他律和自律的说法,不正确的是(    )
A

自律是他律充分发挥作用的重要基础

B

自律是教师进行道德修养的内在动力

C

教师的道德修养要以他律为主

D

教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

下面对医德自律和他律关系的表述,正确的是

A.在医德养成中自律通过他律起作用

B.在医德养成中,自律很重要,他律不重要

C.自律是医德素质形成的外在手段,他律是内在力量

D.自律是医德养成的内在力量,而他律是外在手段


正确答案:D
医德评价有两种类型:一种是社会评价,又叫医德他律。即医务行为当事人之外的组织或个人通过各种形式对医务人员的职业行为进行善恶判断和表明倾向性态度。另一种是自我评价,又称医德自律。即医务人员在医学活动中依据一定的标准,对自己的行为在内心深层进行的善恶判断。

第2题:

教师职业道德修养的基本原则有()。

A、坚持自律与他律相结合

B、坚持知与行的统一

C、坚持动机和效果的统一

D、坚持继承和创新的结合


参考答案:ABCD

第3题:

下面对道德自律和道德他律的关系的表述,不正确的是

A.自律与他律是道德形成的两种方式

B.自律和他律在道德养成中地位相等

C.自律和他律在医德养成中,既相互联系又相互区别

D.自律与他律在道德素质形成中相互促进

E.自律是道德形成的内在力量,他律是道德养成的外在手段


正确答案:B

第4题:

教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是

A. 教师道德他律
B. 教师道德自律;
C. 教师道德自律与他律统一
D. 教师道德义务向良心的转化

答案:A,B,C
解析:

第5题:

思想道德修养是()。

A、规范

B、自律

C、他律

D、责任


参考答案:B

第6题:

教师职业道德修养必须坚持以下哪些原则()?

A、知行统一

B、动机和效果统一

C、自律和他律的结合

D、继承和创新


参考答案:ABCD

第7题:

他律是自律的基础和条件,自律是他律的内部机制,没有他律,自律不能形成,没有自律,他律就不能得以实现。()


参考答案:√

第8题:

道德教育的基点是A.自律

B.他律

C.自律和他律

D.内心信念

E.社会舆论

道德修养的基础是A.自律

B.他律

C.自律和他律

D.内心信念

E.社会舆论

道德水平提高的外因是A.自律

B.他律

C.自律和他律

D.内心信念

E.社会舆论

道德水平提高的内在根据是A.自律

B.他律

C.自律和他律

D.内心信念

E.社会舆论

养成高尚的医学道德的方式是A.自律

B.他律

C.自律和他律

D.内心信念

E.社会舆论

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!


问题 1 答案解析:B


问题 2 答案解析:A


问题 3 答案解析:B


问题 4 答案解析:A


问题 5 答案解析:C

第9题:

会计职业道德的最高境界是( )。

A.从自律走向他律

B.从他律走向自律

C.他律与自律相辅相成

D.他律


正确答案:B
[解析]:本题考核会计职业道德教育与修养。从他律走向自律,是会计职业道德的最高境界。

第10题:

夸美纽斯说“道德的实现是由行动,而不是文字。”这说明了加强教师职业道德修养要坚持自律和他律的统一。

A

B



夸美纽斯说“道德的实现是由行动,而不是文字。”指的是道德知识必须付之于实际,转化为道德行为。也就是说,道德修养必须更加注重品德实践,注重行。因此,这句话说明了加强教师职业道德修养要坚持知和行的统一。

更多相关问题