生命教育
生存教育
安全教育
生活教育
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
教育目的既是一切教育工作的出发点,又是教育工作的____。
第4题:
第5题:
第6题:
学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的().
A.条件
B.前提
C.任务
D.途径
第7题:
第8题:
__________既是一切教育工作的出发点,也是其归宿点。
第9题:
第10题:
职工教育工作既是基础工作,也是()工作的重要内容。
个人幸福与职业价值的和谐统一,既是广大教师的追求,也是教育管理的重要原则。
()既是教育的终极目标,是教育的社会功能得以实现的必要条件
学校作为国家体育事业发展的战略重点,它:()A、既是社会体育的前期教育,也是竞技体育的基础B、既是健康教育的重要组成部分,也是全民体育的基础C、既是学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础
()既是教育行政组织机构改革的基本原则也是教育行政组织机构改革的终极目标。A、精简B、效能C、统一D、灵活
单选题(2015广西)“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是()。A 正规教育B 非正规教育C 广义的教育D 狭义的教育
学校既是传授知识的教育单位,同时也是从事科学研究的重要基地。
填空题教育目的既是一切教育工作的(),又是一切教育工作的()。
学校体育作为国家体育事业发展的战略重点,().A、既是社会体育的前期教育,也是竞技体育的基础B、既是健康教育的重要组成部分,也是全民体育的基础。C、既是娱乐体育的重要补充,也是社会体育的基础D、既是学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础
填空题()既是教育的终极目标,是教育的社会功能得以实现的必要条件
单选题(2015广西)既是德育客体又是德育主体的要素是()。A 教育者B 受教育者C 德育根源D 德育大纲