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“元素周期的学习”深化了学生对以前所学的元素化合物等知识的理解，这种迁移属于()

题目
单选题
“元素周期的学习”深化了学生对以前所学的元素化合物等知识的理解，这种迁移属于()
A

顺向正迁移

B

顺向负迁移

C

逆向正迁移

D

逆向负迁移

参考答案和解析
正确答案： D
解析：
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相似问题和答案

第1题：

李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（ ）。

A.负向迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移


正确答案：D
逆向迁移是指后面学习的内容对先前学习的内容产生的影响。

第2题：

学生原有知识对新学习的影响属于（ ）。

A．逆向迁移

B．负迁移

C．顺向迁移

D．正迁移


正确答案：D

第3题：

学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰，这属于学习过程中的()

A、负迁移

B、正迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移


参考答案：A

第4题：

有效的学习，主要依赖学生对所学材料可能迁移的（）和（）。对于有意义学习来说，迁移不仅是（）在变化了的条件下的运用，也是新的学习的（）。
数量；质量；学习结果；基本条件
略

第5题：

“元素周期表”的学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解．这种迁移属于()。


A.顺向、正迁移

B.顺向、负迁移

C.逆向、负迁移

D.逆向、正迁移

答案：D
解析：
顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。后来学习的“元素周期表”对先前学习的“元素化合物”的影响为逆向迁移。正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响．负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。后学习的内容“深化”了先前的学习内容，属于正迁移。因此，这种迁移为逆向、正迁移。

第6题：

激发学生学习动机最主要的方法就是理解所学知识。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

“元素周期表”学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）。

A.顺向、正迁移
B.顺向、负迁移
C.逆向、负迁移
D.逆向、正迁移

答案：D
解析：
顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。后来学习的“元素周期表”对先前学习的“元素化合物”的影响为逆向迁移。正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响，负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。后学习的内容“深化”了先前的学习内容，属于正向迁移。因此，这种迁移为逆向、正迁移。

第8题：

在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运用所学知识和技能,这种迁移属于()。

A正迁移

B负迁移

C近迁移

D远迁移


正确答案：C

第9题：

小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于()。


A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

答案：A
解析：
顺向迁移指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移指后继学习对先前学习产生的影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。小学生先学习了长方形后学习了长方体是顺向迁移，并且是对长方形的认识促进了其对长方体的理解，因此是正迁移。

第10题：

中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。

  • A、顺向迁移
  • B、逆向迁移
  • C、垂直迁移
  • D、水平迁移

正确答案:A

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