多选题（2015山东）班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有()。A班级教学管理B班级德育管理C班级体育、卫生和课外活动管理D班级生活指导

题目

多选题

（2015山东）班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有()。

班级教学管理

班级德育管理

班级体育、卫生和课外活动管理

班级生活指导

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第1题：

班级管理是一种组织活动过程，学校是管理者，教师是被管理者。（）

正确答案：×

第2题：

班级管理目标对班级管理评价的作用有()。

A、班级管理目标是确立测量标准的依据

B、班级管理目标是班级实施重要一环

C、班级管理目标是班级计划的方向

D、班级管理目标是对测量结果作出价值判断的标准

参考答案：AD

第3题：

班级管理是一种()。

A、人本管理

B、教育管理

C、学校管理

D、人性管理

参考答案：B

第4题：

班级常规管理的主要内容有（）

A.集体与学生管理制度 B.学校常规制度
C.班级规范 D.班级亚文化
E.操行评定

答案：A,B,C

解析：

班级的规章制度主要由三部分组成:①教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度，如学生守则、日常行为规范等；②学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度,如考勤制度、奖惩制度、作业要求等;③班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范,如班规、值日生制度、考勤制度等。

第5题：

班级是一种教育组织,因而班级管理属于教育管理。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第6题：

具体到幼儿园班级管理,其对象包括对班级中()、班级活动空间的管理和班级信息的管理。

A.班级财务的管理

B.班级物品的管理

C.幼儿的管理

D.班级活动时间的管理

参考答案：ABCD

第7题：

班主任是学校的一种管理角色,他对学校中的班级发挥管理职能。班主任管理角色的自身特殊性有()。

A、班级的组织者

B、教育者

C、发展中儿童的精神关怀者

D、班级秩序维持者

参考答案：ABC

第8题：

简述班级德育管理的基本内容。

正确答案：
[答案要点]
    (1)班级德育目标管理。
    (2)班级德育活动管理。
    (3)班级德育过程管理。
    (4)班级德育评价管理。

第9题：

( )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。

A.班级目标管理
B.班级平行管理
C.班级民主管理
D.班级常规管理

答案：C

解析：

题干描述的是班级民主管理的内涵。

第10题：

班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。

A对

B错

对
略

（2015山东）班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有()。

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