复述策略
精细加工策略
组织策略
监控策略
第1题：
在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，在种方式属于采用下列哪种学习策略?（ ）A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．监控策略
第2题：
第3题：
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
A．以教师为中心的讲授策略
B．师生互动策略
C．以学生为中心的发现学习
D．合作学习策略
第4题：
为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。
第5题：
在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的办法来帮助学生记忆，这属于（）。
第6题：
第7题：
要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（）
第8题：
A、接受型的教学组织
B、问题解决型教学组织
C、探索-发现型教学组织
D、自主型的教学组织
第9题：
在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（）
第10题：
在期中复习时，小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于（）。