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某体育教师进行足球教学的设计时，把教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”。此教学目标属于()（易错）

题目
单选题
某体育教师进行足球教学的设计时，把教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”。此教学目标属于()（易错）
A

生成性目标

B

普遍性目标

C

行为目标

D

体验性目标

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第1题：

单选题
在教学中，鼓励学生从不同角度分析问题，属于（  ）。
A

形象思维

B

抽象思维

C

集中思维

D

发散思维


正确答案： C
解析：

第2题：

单选题
（2014江西）中国宋朝以后，()成为学校教育的基本内容。
A

四书五经

B

六艺

C

三科

D

四学


正确答案： B
解析：

第3题：

多选题
关于“心理发展的年龄特征”，下列说法中正确的是(    )
A

心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性

B

心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的

C

个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性

D

心理发展的年龄特征以年龄为划分依据


正确答案： B,D
解析：

第4题：

单选题
教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”，再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果。可以解释这种学习现象的是(    )
A

共同要素说

B

形式训练说

C

概括化理论

D

实质训练说


正确答案： D
解析：

第5题：

单选题
在教育法律关系中，中小学校和教职员工可以依法发别称为法律关系的(  )（常考）
A

主体和主体

B

主体和客体

C

客体和客体

D

客体和主体


正确答案： B
解析：

第6题：

单选题
《中小学教师职业道德规范》中明确指出：教师专业发展的具体要求是(  )
A

为人师表

B

关爱学生

C

爱国守法

D

终身学习


正确答案： B
解析：

第7题：

单选题
某教师进行诗歌教学时，把教学目标设计为：借助课文插图，想象诗歌所描述的情景。其中“借助课文插图”是教学目标的()
A

行为主体

B

行为动词

C

行为条件

D

表现程度


正确答案： D
解析：

第8题：

判断题
（2014安徽）性格是个体对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳固而有核心意义的心理特征，主要受后天因素影响，因而没有好坏之分。()
A

对

B

错


正确答案： 对
解析：

第9题：

判断题
（2015山东济南）苏格拉底被誉为西方的孔子。()
A

对

B

错


正确答案： 错
解析：

第10题：

单选题
下列关于教师职业道德的表述不正确的是(    )（易混）
A

教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成

B

教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平

C

师德发展的途径是团结协作、互勉共进

D

师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的


正确答案： A
解析：

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