问题：四分圆弧模型中,倡导的结构是个人取向行为。()
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问题：社会经济的高速发展将()推到了首要位置,这需要高素质的复合型教师。A、心理教育B、信息教育C、素质教育D、应试教育
问题：幼儿的情绪在很大程度上是由()决定的。A、感知B、注意C、记忆D、思维
问题：简述人的身心发展的特点和规律。
问题：某公司2012年度简化的资产负债表如下：该公司2011年的销售净利率为15%，总资产周转率为0.5次，权益乘数为2.1，净资产收益率为15.75%。2012年度的销售收入净额为800万元，净利润总额为112万元。要求：(1)计算2012年销售净利率、总资产周转率、权益乘数(保留四位小数)和净资产收益率(取整数)指标(2)根据因素法分析2012年净资产收益率比2011年提高或降低的原因。
问题：幼儿园保教工作管理需要采取哪些措施?
问题：只要是某消费品的需求者、购买者或使用者之一,就是该消费品的消费者。()此题为判断题(对，错)。
问题：某公司年末资产负债表简略形式如下：资产负债表单位：元已知：(1)期末流动比率=1.5;(2)期末资产负债率=60%;(3)本期销售成本=315000元;(4)本期存货周转次数=4.5次，假定期末存货与期初存货相等。要求：根据上述条件，把资产负债表补充完整，并给出计算过程。
问题：成熟论课程模式的心理学基础是：A、主观心理学B、客观心理学C、人本心理学D、基础心理学
问题：隋炀帝大业(605—618年)年间，有了明经，后来成为科举制度中的常举。()
问题：已知某次物理考试正态分布，σ=8，从这个总体中随机抽取n=64的样本，并计算得其平均分为71，那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95的置信区间之内的有()A、69B、70C、71D、72E、68
问题：发展中国家的社会保障制度在内容方面的发展，表现为A、社会保险项目增加B、保障范围不断扩展C、社会福利项目增加D、实施方式不断调整
问题：在复习一般应用题时，教师出示一道题：某修路队修一天公路，计划每天修60天，7天修完。若需提前1天修完，平均每天比计划多修几米? 甲解：60×7÷(7-1)-60=420÷6-60=70-60=10(米) 乙解：60÷(7-1)=60÷6=10(米)，她说：这条公路计划7天修完，若提前1天修完，只能用6天。在6天里平均每天比计划多修的米数加起来等于计划1天修的米数加起来等于计划1天修的米数，所以只要把60除以6即可。大家对乙另辟蹊径的最简解法十分赞赏，但是又说不清为什么要这样解。这时，丙提出质疑，他说：用乙的算法，若需提前6天只能修完，60÷(7-6)=60米，60+60=120(米)，即1天只能修120米，而公路全程有420米，是不可能提前6天修完的。教师表扬丙敢于质疑，并启发说：我们画个图，结合图形来研究好吗?于是师生共同作图如下：在(1)中，提前1天用6天修完，只要1天的工作量分成6份，平均分配到6天的工作时间中去，就是说若要提前1天修完，每天就要比原来多修“60÷6=10”米。乙的解法实际上是60×7÷(7-1)，这里把“×1”省略了是可以的。 在(2)中，提前6天用1天修完，那么就要把6天的工作量60×6=360(米)都加到1天的工作量中去，即60×6+60=420(米)。 最后，引导学生反思和评价这一段学习过程，有这样几点看法：(1)两种解法都是正确的，甲是一般解法，乙的解法更为简便。(2)同学们在解题过程中有说不清楚，或者有怀疑的地方要敢于提问，提得出问题是进步的开始。(3)根据题意作出草图，可以帮助我们理清思路。
问题：某厂大量大批生产甲产品，分三个步骤分别由三个基本生产车间分步骤连续加工。第一步骤完工的A半成品转入第二步骤加工成B半成品，B半成品再转入第三步骤加工成甲产成品。为了加强成本管理，该厂采用分步法计算甲产品成本。2007年8月份有关资料如下：要求：采用综合结转分步法计算甲产品成本，并进行成本还原。
问题：下列哪些电路属于组合逻辑电路()。A.编码器B.译码器C.数据选择器D.数值比较器
问题：只有将定性分析和定量分析有机结合情况下，得出的教育经验总结可靠程度才高，才有应用的价值。()
问题：光纤保密性较高。()此题为判断题(对，错)。
问题：法国的学前教育是强迫的、免费的，属于义务教育范畴。()
问题：社会问题是指一切与社会生活有关的问题。()此题为判断题(对，错)。
问题：我国幼儿园课程学科说的提出者是:()。A.卢乐山B.赵寄石、唐淑C.郝和平D.朱智贤
