有经验的渔民在清澈的水里捕鱼时,通常把鱼叉对准鱼的下方位置,这是因为(  )。

题目
单选题
有经验的渔民在清澈的水里捕鱼时,通常把鱼叉对准鱼的下方位置,这是因为(  )。
A

光发生了折射

B

光发生了衍射

C

光发生了反射

D

光发生了干涉

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第1题:

光的折射是一种光学现象,是指光由一种介质斜射入另一种介质或在同一种不均匀介质中传播时,方向发生偏折的现象。

根据以上定义,下列不属于光的折射的是( )。

A.某海边经常出现海市蜃楼现象

B.鱼儿在清澈的水里面游动,可以看得很清楚。然而,沿着你看见鱼的方向用鱼叉去叉它,却叉不到

C.太阳光照在镜面上,再从镜面上照到学生的脸上,学生会感到刺眼

D.当你站在岸边,看见清澈见底、深不过齐腰的水时,千万不要贸然下去,因为实际水深比你看到的要深得多


正确答案:C
光的折射的定义要点是:①由一种介质射入另一种介质或在同一种不均匀的介质中传播;②方向发生偏折。A项海市蜃楼是由于远处的光线通过密度不同的空气层时方向发生偏折;B项和D项都是由于光线从水射入空气中发生了偏折。都符合定义要点①和②:C项学生感到刺眼是由于光的反射。

第2题:

李老师在上《鱼》一课时,事先在水盆里放了一条活鲫鱼,让学生仔细观察鱼的形状,鱼的表面、背鳍、胸鳍、尾鳍,接着老师把胸鳍及腹鳍剪掉,结果鱼体在水里失去平衡;再把背鳍剪掉,鱼只能一动不动地躺在水里喘气。通过观察,学生明白了各种鳍的作用。这一做法体现了()。

A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则

答案:B
解析:
直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

第3题:

如果一个渔民在鱼腐烂之前要以他能得到的任何一种价格把他当天捕到的鱼卖出去,一旦捕到了鱼,渔民鲜鱼的供给价格弹性就是()

A.0;

B.1;

C.无限大。

D.不能根据这个信息来决定。


参考答案:A

第4题:

我们如果要抓水中的鱼,往往把手伸到所看到的鱼的位置并不能抓到鱼,你能解释一下这是什么原因吗?看到的并不是鱼的实际位置,这是因为光的折射。()


正确答案:正确

第5题:

在岸边看到水中鱼的位置就是鱼在水里的实际位置。


正确答案:错误

第6题:

有经验的捕鱼人都知道,如果在岸上把鱼枪射向水中的目标是射不中鱼的,这是因为鱼反射的光在通过水面时发生了折射的缘故。不考虑频率不同对折射率的影响,下列说法正确的是:( )

A.要让鱼枪射中鱼,必须瞄准鱼的上方发射
B.如果用高能激光笔照射水中的鱼,那么只要对准鱼在水中的像即可照到鱼
C.捕鱼人在岸上不同的位置看到的鱼的位置不变
D.由于全反射现象,人只要离开鱼一定的水平距离,鱼反射出的光不可能到达捕鱼人

答案:B
解析:
岸上人看水中的鱼,看到鱼的像浅一点,应把鱼枪偏向下些,才能击中鱼,A错误;激光照射水中的鱼,遵守折射定律,只要对准鱼在水中的像即可照到鱼,B正确;在岸上不同的位置看到的鱼的像的位置是不同的,C错误;鱼能看到水面180°的范围内的物体,故D错误。故答案选B。

第7题:

沿海渔民在捕鱼生产中发明的、潮汕著名的调味酱汁是()。


正确答案:鱼露。

第8题:

鱼的需求减少()

A减少了渔民的边际产量俏,减少了他们的工资.并减少了捕鱼行业的就业

B增加了渔民的边际产量值,增加了他们的工资.并增加了捕鱼行业的就业

C减少了泄民的边际产量值,减少了他们的工资,并增加了捕鱼行业的就业

D增加了渔民的边际产量值,增加了他们的工资,并减少了捕鱼行业的就业


参考答案:A

第9题:

一渔民在南沙群岛附近捕鱼时,打捞到一箱古董,内有不少的瓷器和玉器,经行家鉴定是我国宋代宫中的酒器。该渔民正确做法是()

  • A、是捕鱼所得,个人收藏
  • B、上缴国家
  • C、是珍贵文物,卖给古玩店
  • D、卖给外国人,获取高价回报

正确答案:B

第10题:

初秋,在水里游泳还不觉得冷,而上岸后被风一吹,就感到冷了,这是因为()。

  • A、水蒸发时需要带走身体上的热量;
  • B、在水里吹不到风;
  • C、人的身体在空气中辐射热;
  • D、水温比气温高。

正确答案:A

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