问题：要求被测评者去解决和完成一些指定的任务的角色扮演法是（）A、案例分析型B、问题解决型C、技能考察型D、沟通型
查看答案
问题：斯登博格---智力三元论，认为智力的内部构成涉及思想的三种成分，即元成分，（），知识获得成分。
问题：按测评结果划分，人员测评可分为（）A、分数测评B、评谙测评C、等级测评D、符号测评E、定性测评
问题：你认为以工作为取向的领导还是以人为取向的领导是好领导？属于无领导小组讨论的题目形式（）A、“两难”问题B、开放式问题C、多项选择问题D、资源争夺问题
问题：罗夏墨迹测验属于的投射测验法是（）A、联想法B、构造法C、完成法D、选择或排列法
问题：吉尔福德三维智力结构模型：认为智力结构应从操作，内容，（）三个维度去考虑。
问题：在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以（）为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。A、量化B、水平C、能力D、差异
问题：简述罗夏墨迹测验施测的方法。
问题：下列关于面试的描述，正确的是（）。A、面试就是面对面的闲聊B、面试基本上等同于简单的口试C、面试的内容限于仪表、举止、知识面D、面试中的确认阶段最好以开放性的问题为主，一般时间约占全部面试过程的5%
问题：模拟了解员工的心理，考虑用良好的绩效手段满足员工的需求，以提高员工的创造力和工作激情，使得员工更好地服务于团队，实现组织成长和员工自我成长的双赢的管理游戏是（）A、创造力游戏B、销售游戏C、压力缓解游戏D、激励游戏
问题：假设性提问主要用于考查（）A、应变能力B、思维能力C、解决问题的能力
问题：人员素质测评按测评主体可分为单一主体测评，多主体测评和（）。
问题：据具体工作职位的客观要求考评任职者应具备的素质及能力的方法是（）A、工作职务分析法B、个案研究法C、问卷调查法D、专家调查法
问题：简述影响信度的因素。
问题：测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，（）是对测评目标的具体分解。A、测评指标B、测评标准C、测评标记D、测评标度
问题：1883年，英国优生学家（）在《人类才能及其发展的研究》一书中首先提出了“测验”这个术语，并创设了“人类学测量实验室”。A、卡特尔B、高尔顿C、斯特朗D、比奈
问题：与麦尔斯—布瑞格斯类型指标（MBTI）NF维度组合的理想主义者匹配的职业是（）A、创业者B、表演者C、策划家D、奋斗者
问题：简述胜任力模型三方面的特征。
问题：人员素质测评与选拔的分项报告全面具体，但是缺乏整体的（）。A、明确性B、针对性C、代表性D、可比性
问题：管理游戏的主要测评要素。
