“女高音”“男低音”中的“高”“低”,描述的是声音的(  ).

题目
单选题
“女高音”“男低音”中的“高”“低”,描述的是声音的(  ).
A

音调

B

响度

C

音色

D

速度

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第1题:

《夜后咏叹调》是莫扎特歌剧《魔笛》中的经典名曲,它是由哪种女高音演唱的?( )

A.瓦格纳女高音
B.抒情女高音
C.花腔女高音
D.戏剧女高音

答案:C
解析:
《夜后咏叹调》是一首花腔女高音独唱歌曲,难度非常大,因此夜后咏叹调也成为花腔女高音的“试金石”。

第2题:

下面谱例是歌剧《魔笛》中夜后演唱的咏叹调片段,它由哪种女高音演唱()复仇的火焰在我心中燃烧。
{图}


A.戏剧女高音

B.抒情女高音

C.次女高音

D.花腔女高音

答案:D
解析:
《夜后的咏叹调》又名《复仇的火焰在我心中燃烧》。咏叹调开始就充满力量.连续紧张的上行旋律与跳进形成激烈亢奋的情绪基调。有弹性的同音反复和分解音型在高音区环绕.还有三连音音组连续不断的乐句、短小跳动音型。而花腔女高音有着繁花似锦的灿烂音色和优美的嗓音,并有令人咋舌的超高音,一般高音可达尸,能够在宽广的音域中自如地表现华丽、妩媚的音乐色彩。花腔女高音的演唱特点是擅长唱弹跳快速的歌曲或乐句:同音反复式和宽阔音程的顿挫跳进。尽管花腔女高音的音量和力度并不是很大.但细若游丝般的声音轻灵、清澈、亮丽、利落,可以穿透各种声部和庞大的交响乐,飞扬到剧场的每个角落.震撼人心。

第3题:

响度:人耳对声音强弱的主观感觉称为响度。响度和声波振动的幅度有关。一般说来,声波振动幅度越大则响度也越大。

根据以上定义,下列关于声音的描述中说法正确的是( )。

A.“引吭高歌”中的“高”指的是响度

B.“低声细语”中的“低”指的不是响度

C.女高音比男低音的响度大

D.一首歌的响度越大越不好唱


正确答案:A
响度是人耳感觉到的声音的大小。响度跟发声体的振幅有关系,振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。响度还跟距离发声体的远近有关系。A项中“引吭高歌”指的是高声地歌唱,“高”指的是声音大。因此此处的“高”指的就是响度。“低声细语”指的是小声说话,此处的“低”指的也是响度。C、D两项涉及的是音调。人耳对声音高低的感觉称为音调。音调主要与声波的频率有关,声波的频率高,则音调也高。男低音歌唱家声波的频率可以低到每秒65次,而女高音歌唱家可以高达每秒1180次,但女高音不一定比男低音的响度大。D项说法错误。故本题答案为A。

第4题:

参照下面人声音域表,判断合唱谱例中的声部Ⅲ是( )。
音域表


A.第一女高音

B.第二女高音

C.女低音

D.男高音

答案:C
解析:
合唱中不同的声部有相对应的人声音域,如图中音域表所示,女高音的音域是C1--c3,女低音的音域是e—f2,男高音的音域是C1--C3,男低音的音域是d-c3。谱例中声部Ⅲ的音集中在a—d2,属于低音。因此正确答案为C。

第5题:

参照下面人声音域表,判断合唱谱例中的声部Ⅲ是( )。

A.第一女高音
B.第二女高音
C.女低音
D.男高音

答案:C
解析:

第6题:

下图是合唱团座位分布图,通常①位置是( )

A.男高音
B.女高音
C.男低音
D.女低音

答案:B
解析:
女高音,S 女低音,A 男高音,T 男低音,B

第7题:

意大利作曲家威尔第的歌剧《阿依达》第一幕第一场中的《胜利归来》是(  )独唱曲。

A.女高音
B.女低音
C.男高音
D.男低音

答案:A
解析:
意大利作曲家威尔第的歌剧《阿依达》第一幕第一场中的《胜利归来》是一首典型的戏剧女高音独唱曲,故选A。

第8题:

在声音的数字化处理过程中,当()时,声音文件最大。

A. 采样频率高,量化精度低

B. 采样频率高,量化精度高

C. 采样频率低,量化精度低

D. 采样频率低,量化精度高


参考答案B

第9题:

下面谱例是歌剧《魔笛》中夜后演唱的咏叹调片段,它由哪种女高音演唱?( )

A.戏剧女高音
B.抒情女高音
C.次女高音
D.花腔女高音

答案:D
解析:
通过谱例可以看出曲目是《夜后的咏叹调》(又名《复仇的火焰在我心中燃烧》),是歌剧《魔笛》中的经典名曲。《魔笛》是莫扎特晚年创作的一部集古典歌剧之精华的精品。剧中各个角色的音乐生动优美并富有特色,各异的形象风格巧妙地组合成一个整体,充满神奇的色彩和圣洁的艺术感染力。咏叹调开始就充满力量,连续紧张的上行旋律和激烈亢奋的情绪基调。花腔女高音,是指美声唱法中具有花腔技巧的女高音,换言之,就是主要在高音区的炫技演唱。花腔女高音的音域比一般女高音还要高,声音轻巧灵活、色彩丰富,性质与长笛相似,擅于演唱快速的音阶、顿音和装饰性的华丽曲调,用以表现欢乐的、热烈的情绪或抒发心中的理想。

A、B、C三项:均与题干不符,排除。

第10题:

声势练习是一种不受条件、环境、时间制约的,极其简单易行、又行之有效的培养学生节奏感的方法。包括有规律的捻指、拍手、拍腿、跺脚等形式。其中捻指对应四部合唱中的( )。

A.女高音
B.男高音
C.女低音
D.男低音

答案:A
解析:
声势练习是根据四部合唱设计的捻指(女高音)、拍手(男高音)、拍腿(女低音)、跺脚(男低音)四个声部。

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