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（）的活跃是有效互动的价值追求。

题目
填空题
（）的活跃是有效互动的价值追求。
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第1题：

“权力型”人格类型的价值观是（ ）
A.追求美感 B.追求实用 C.追求信仰 D.追求地位


答案：D
解析：
权力型的人倾向于权力意识和权力享受，渴望得到某种权力和地位。

第2题：

科学发展观提出，社会的发展是最广大人民群众的（）

  • A、价值追求、价值创造、价值选择的结果
  • B、价值追求与价值创造的结果
  • C、价值追求、价值创造、价值选择的过程
  • D、价值选择与价值创造的过程

正确答案:C

第3题：

课程组织有诸多价值与意义,其最为根本的价值追求在于让课程________。

A.有组织

B.有序

C.有效

D.有序有效


正确答案：D

第4题：

简述平等对话交流是实施有效互动的基础。


正确答案: 成功的课堂或者说成功的合作，离不开师生间和谐的交流和平等对话，这是体现教师与学生之间、学生与学生之间的对话和交流。没有对话与交流就没有真实的互动。这种交流和对话必须建立在民主、平等的师生关系的基础上，只有在师生互动中才能形成学生的体验与收获。

第5题：

价值工程的根本思想是（）。

  • A、追求最低的成本
  • B、追求最高的质量
  • C、追求最大的价值
  • D、以最低成本满足需求

正确答案:D

第6题：

科研活动作为特殊的社会活动，本身具有独特的（）

  • A、价值追求和道德追求
  • B、价值追求和道德气质
  • C、价值追求和精神气质，
  • D、利益追求和精神气质

正确答案:C

第7题：

人生的所有的目标归根结底是（）？

  • A、追求金钱
  • B、追求自我价值实现
  • C、追求幸福
  • D、追求权力

正确答案:C

第8题：

真理具有价值，追求真理就是追求价值，追求价值就要突出实用，有用就是真理。()


参考答案：错

第9题：

什么是有效互动？


正确答案: 人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动。但在现实教学过程中，由于诸多原因，在一定程度上阻断了师生间的交流，讲授、灌输成了教学的主要形式。有效互动就应该是在一定的组织形式下，教师、学生、教学容、教学媒体等各要素之间产生的一种激发学生学习兴趣，激活学生思维，体现学生生命活力的课堂教学行为。

第10题：

一切为了客户是阳光人的（）

  • A、终极目标
  • B、终极价值追求
  • C、核心价值追求
  • D、最大的追求

正确答案:C

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