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顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出：学生要靠每位学生的（）。这种自觉有两个起点——自读（）和自做（），教学要摆脱

题目
填空题
顾泠沅《课堂视野中的教师及其指导者》中指出：学生要靠每位学生的（）。这种自觉有两个起点——自读（）和自做（），教学要摆脱灌输式，非得凸现这两个起点不可。
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第1题：

有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则,说法正确的包括哪些选项?()

A、在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，理清学生的思想脉络，看准学生思想的症结和可能的走向，随时调节教学过程，使学生成为课堂的主人。

B、在课堂中要体现教学的民主性，教师尊重学生，与学生合作，建立和谐的师生的关系。

C、在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。

D、在教学中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，有效地使学生参与到教学中去，积极主动地探索和发现知识，成为学习的主人。


参考答案：ABCD

第2题：

阅读材料，回答相关问题。
课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法有碍学生创新精神的培养。
随着教育改革的深入，教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者。教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发引导策略，充分发挥学生的主动精神，提高教学效率，教学中让学生进行自主学习，培养学生主动发展的能力，使学生形成良好的学习品质，培养学生充分的自信心，培养学生的创造力，激发学生的好奇心。
问题：
(1)你认为现代中学化学教师必须具备哪些基本教学技能
(2)谈谈教师在贯彻自主学习教学理念时应该怎样做


答案：
解析：
(1)现代中学化学教师必须具备的基本教学技能包括：①课堂导入技能；②课堂组织技能；③课堂提问技能；④课堂小结技能；⑤课堂探究教学技能；⑥化学实验教学技能。 (2)教师在贯彻自主学习教学理念时应该做到以下几点：
①要转变教育思想，更新教学观念。树立一种以人为本的思想，学生不再是知识的接受容器，而是具有主动性的人。教师要尊重每一个学生的人格，发现每个学生的强项。
②化学是一门实验科学，要重视和改进实验教学。
③学会激发学生自主探究的动机和兴趣。
④善用“讨论”“质疑”的方法。要利用自主教育的方式，解放学生的思想，解放他们的手、眼、嘴，让他们去观察、思考、交流，培养他们探究事实的思考方式。
⑤处理好教师引导与学习自主学习的关系。学生自主学习并不意味着对学生放任自流，也不意味着对教师要求降低。它要求教师充分发挥学生的主观能动性，在进一步提高教学质量上下功夫。

第3题：

教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。

A、教师促进学生活动

B、教师在教学过程中应与学生积极互动

C、教师在教学过程中应与学生共同发展

D、教师在面授课堂上与学生有互动即可


参考答案：ABC

第4题：

教学评价的两个核心环节：一是对教师（）（教学设计、组织、实施等）的评价，对（）（课堂、课外），二是对学生学习效果的评价，即考试、测验、自评。学生层面的评价包括：学业成绩、学习方法、（）、（）、（）等；教师层面的评价包括：（）、（）、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。


正确答案:教学工作；教师教学评估；学习能力；学习情感；学习态度；教学观；学生观

第5题：

课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。

A对

B错


对
略

第6题：

有人认为在课堂中，师生要保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗?为什么?


正确答案：显然这种认识是肤浅的这将使师生互动流于形式。作为一种特殊的人际交往师生互动旨在让学生积极主动地思维起来不仅要让他们“在思维”更要让他们“会思维”。师生互动并不仅仅是一种教学形式其实质是教学原则和教学思想的体现。因此广义地讲凡是能调动学生积极思维来完成认识上两个飞跃(从感性到理性从理性到实践)的各种教学活动和措施都可以看成是师生互动。
显然,这种认识是肤浅的,这将使师生互动流于形式。作为一种特殊的人际交往,师生互动旨在让学生积极主动地思维起来,不仅要让他们“在思维”,更要让他们“会思维”。师生互动并不仅仅是一种教学形式,其实质是教学原则和教学思想的体现。因此,广义地讲,凡是能调动学生积极思维来完成认识上两个飞跃(从感性到理性,从理性到实践)的各种教学活动和措施都可以看成是师生互动。

第7题：

在化学课堂教学过程中，教师管理、组织学生，引起学生注意，调动学生的积极性．使其活泼、主动地学习，建立和谐融洽的课堂氛同和教学秩序，从而实现预定的教学目标，这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。这里强调三点，不包括以下（　　）。


A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划和设计

B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标的顺利实现

C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和谐，有利于学生注意力集中和学生活泼、生动的学习状态的形成

D.强调学生的学习效率，一切为学习成绩服务

答案：D
解析：
课堂组织强调A、B、C项中的三点，没有强调一切为学习成绩服务。

第8题：

在课堂教学交流中,在学生说的过程中,教师要认真倾听学生发言,不要觉得这样会浪费宝贵的课堂教学时间,这是教师了解学生,获得教学反馈信息的良好机会同时也是锻炼学生口头表达能力的有效办法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

课堂教学过程中，教师要坚持向（）要质量；坚持面向（）学生，认真搞好课堂教学组织，以学生为主体，充分调动学生“自主、合作、探究”学习积极性。


正确答案:课堂；全体

第10题：

在教学中可使用的评价方法有（）

  • A、学生自评
  • B、学生互评
  • C、教师评价
  • D、社会人员评价

正确答案:A,B,C,D

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