该患者属于哪种失认症？（　　）

患者，女性，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形态。该患者属于何种失认症A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、触觉失认症

D、身体失认症

E、单侧忽略症

可采用的治疗方法是A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服

B、反复进行听声指物练习

C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位

D、用不同开关的积木做匹配训练

E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激

患者男，65岁。因右侧肢体偏瘫入康复科治疗，经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体。该患者为A、物品失认症

B、色彩失认症

C、面容失认症

D、触觉失认症

E、单侧忽略

可采用的治疗方法为A、在物品上贴标签，提示患者

B、将躯干向左侧旋转

C、视扫描训练

D、做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成

E、上楼梯时，将台阶用彩条标出

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

患者，女性，62岁，因右侧肢体偏瘫入康复科治疗，经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体该患者为A、物品失认症

B、色彩失认症

C、面容失认症

D、触觉失认症

E、单侧忽略

可采用的治疗方法为A、在物品上贴标签，提示患者

B、将躯干向左侧旋转。

C、视扫描训练

D、做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成

E、上楼梯时，将台阶用彩条标出

患者，男性，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。该患者属于何种失认症？( )A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、体觉失认症

D、身体失认症

E、单侧忽略

针对患者状况，可采用哪种治疗方法？( )A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上

B、不同形状的积木做匹配训练

C、反复进行听声指物练习

D、给画面上的香蕉涂色

E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

患者女，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形态。该患者属于A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、触觉失认症

D、身体失认症

E、单侧忽略症

可采用的治疗方法是A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服

B、反复进行听声指物练习

C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位

D、用不同开关的积木做匹配训练

E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激

患者，女性，52岁，因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常，但不能通过手触摸辨认物体的形态。该患者属于哪种失认症？( )A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、触觉失认症

D、身体失认症

E、单侧忽略症

可采用下列哪项治疗方法？( )A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服

B、反复进行听声指物练习

C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位

D、用不同开关的积木做匹配训练

E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，并反复进行刺激

患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、体觉失认症

D、单侧忽略

E、身体失认症

针对患者状况，可采用的治疗方法A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B、反复进行听声指物练习

C、不同形状的积木做匹配训练

D、给画面上的香蕉涂色

E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认