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中学语文教材选有（）的作品《少年中国说》

题目
单选题
中学语文教材选有（）的作品《少年中国说》
A

王夫之 

B

梁启超 

C

谭嗣同 

D

黄宗羲

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第1题：

中学语文教学大纲又称语文课程标准,是由教育行政部门用以指导语文教学的纲领性文件,是编写中学语文教材的(),是实施中学语文教学的指南,是评估中学语文教学质量的标准。

A.关键

B.依据

C.标准

D.基础


正确答案：B

第2题：

下列作品属于晚清“新文体”代表作的是（ ）

A.康有为《强学会序》
B.梁启超《少年中国说》
C.严复《译天演论自序》
D.龚自珍《病梅馆记》

答案：B
解析：

第3题：

：无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是（ ）。

A．收入语文教材中的各类作品

B．那些保持原来意义、独立存在的作品

C．整个教材系统中的一个有机组成部分

D．那些不再是原来意义上的、独立存在的作品


正确答案：A
显然，题干所寻找的是宾语“基本功训练的凭借”一词在题干中的主语。通过分析可知，B、C和D选项都只是题干中的宾语，不能用来说明同是宾语的“基本功训练的凭借”一词，题干的真正主语是“选进语文教材”的各类文章，因此选A。

第4题：

朱自清是中国现代文学史上的散文大家，其散文名篇《背影》、《春》、《荷塘月色》一直是中学语文教材的传统课文。


正确答案:正确

第5题：

《少年中国说》


正确答案: 近代散文名篇。作者为梁启超。写于戊戌变法失败后的一九〇〇年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓动性。酣畅淋漓，多用比喻、对比，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

第6题：

瞿秋白曾经写的旅途通讯有（ ）

A.《饿乡纪程》
B.《中国的西北角》
C.《少年中国说》
D.《莫斯科游记》

答案：A
解析：

第7题：

“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆”出自（）的《少年中国说》。

  • A、康有为
  • B、梁启超
  • C、谭嗣同

正确答案:B

第8题：

5 无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。

“基本功训练的凭借”是：

A 收入语文教材中的各类作品

B 那些保持原来意义、独立存在的作品

C 整个教材系统中的一个有机组成部分

D 那些不再是原来意义上的、独立存在的作品


正确答案：A
B 项错误明显； C 项多了“一个”； D 项所指并非仅仅包括选进语文教材的各类作品，一些编辑后的作品也会使原作品不再是原来意义上的、独立存在的作品。

第9题：

电声教材有哪些基本的类型？为什么说录音教材是电声教材的基础？


正确答案: 电声教材可按以下几种情况分类：
1.教学类型
可分为录音教学，广播教学和语言学习系统用录音教材.
2.教学功能
可分为系统讲解型和辅助教学型录音教材.广播教学中各门课程的录音教材自成体系，能代替教师授课，属于系统讲解型；用于课堂录音教学和语言学习系统教学的录音教材，一般都属于辅助教学型.
3.课程类型
可分为外语录音教材，语文录音教材，音乐录音教材等.
4.教学使用的目的
可分为讲解型，示范型，练习型，呈现型，程序教学型等.
讲解型用以系统讲授课程或某些课题.
示范型用以提供朗读，讲话或演唱等示范，供学生模仿.
练习型用以帮助学生进行技能训练，如外语教学用的各种跟读练习，听力练习等.
呈现型用以呈现声音资料，提供声音的直观感知.如供音乐欣赏用的歌曲，乐曲录音带，供医学教学用的各种典型病例的"心音"录音资料等.
程序教学型按程序教学的方法步骤而编制的录音教材，用以让学生按录音教材的程序进行练习或自学.
5.按媒体划分
主要有磁带，光盘录音教材.
磁带录音贮存信息容量大，可以随意抹音重录和复制，编辑比较简单，便于自制，是目前电声教学中最主要的教材.
光盘具有音质好，容量大，使用方便，耐用性强，利于长期保存的优点，是今后发展的方向.
电声教材作为教材的—种形态，它是按照教学的要求，利用电声技术进行录制与传递教学信息的一种声音教材，其中最基本的是录音教材.

第10题：

不属于中学语文教材内容的是（）。

  • A、课文系统
  • B、助读系统
  • C、作业系统
  • D、考试系统

正确答案:D

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