孔子在()方面提出“有教无类”,“因材施教”等主张。

题目
单选题
孔子在()方面提出“有教无类”,“因材施教”等主张。
A

教育

B

政治

C

经济

D

军事

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第1题:

在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的教育家是()。。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、老子


参考答案:A

第2题:

属于孔子主张的有( )。

A.赏不逾日,罚不还面

B.学而不厌,诲人不倦

C.知己知彼,百战不殆

D.有教无类,因材施教


正确答案:BD

第3题:

先秦诸子中主张“有教无类”、“因材施教”的是()。

A、孔子

B、孟子

C、庄子

D、荀子


参考答案:A

第4题:

提出“有教无类”的教育主张的是()。

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、荀子
  • D、墨子

正确答案:A

第5题:

主张“有教无类”,强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家()。

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、荀子
  • D、老子

正确答案:A

第6题:

在教育上提出"有教无类","因材施教"的思想家和教育家是( )

A、老子

B、孔子

C、庄子

D、孟子


参考答案:B

第7题:

我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子

答案:A
解析:

第8题:

在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是( )。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子


正确答案:A
孔子提倡“有教无类”,意思是不分贵族与平民、不分国界与华夷,只要有心向学,都可以入学受教。

第9题:

孔子在教育方面标举“有教无类”,“因材施教”的宗旨。请以文章第三层次“孔子评志”为例,体会孔子教育艺术的微妙之处。


正确答案: 孔子评志,方法很巧妙,他先倾听三个学生的表述,然后通过曾皙的发问,夫子再作回答。将前三人的志向、态度做了小结,解释了他哂笑子路,以及认同公西华的原因。
这表现出孔子施教的两种特点:
(1)鼓励学生的自由发挥,肯定学生的个性。即便是子路那样空言大话似的志向,孔子也只是微笑而已,并没有申斥子路。既肯定了冉有、公西华二人的“治国”大志,也肯定了曾皙追求精神理想境界的志向。
(2)善于从细节处引导学生。在短暂的对话中,孔子并没有给出一个既定的“真理”或“标准”,而是巧妙地引发了学生们的思考。

第10题:

在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。


正确答案:正确