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为什么中国人用“王八蛋”骂人（）。

题目
单选题
为什么中国人用“王八蛋”骂人（）。
A

“蛋”是蔑称，如“混蛋”“坏蛋”

B

蔑称，妇人有外遇称其丈夫“王八”

C

“王八蛋”是“忘八端”的谐音

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第1题：

请用观察学习的理论解释为何用打骂的方法制止儿童打架、骂人的行为是无效的，对孩子打骂的越凶，儿童在外面打架、骂人越凶。


答案：
解析：
根据班杜拉的观察学习理论，一个人可以通过观察他人的行为习得某些新的反应，而且行为的习得与行为的表现是不同的，即使在没有表现出来的情境下，学习过程依然存在，榜样行为是否受到强化，只是影响该行为的表现，并不影响行为的习得。因此，当父母对儿童进行打骂时，儿童就学习了打骂。而且儿童在学习过程中接受到了强化—一替代强化，因此会积极地进行动作复现。这里的替代强化就是儿童对父母打骂的害怕和恐惧。儿童在打骂与害怕、恐惧之间建立起了一种联结，而且父母对儿童的打骂越多，这种联结越紧密，儿童越会在外面打架、骂人。

第2题：

有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有美好含义的字来命名这些国家。用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”......而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。对这段文字概括最准确的一项是：（）

  • A、中国人使用具有美好含义的译名，表达对外国人民的祝福
  • B、国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧
  • C、对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能
  • D、国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙

正确答案:C

第3题：

“并非这孩子又打人又骂人”这一判断的等值判断是( )。

A、这个孩子或不打人或不骂人

B这个孩子或打人或骂人

C、这个孩子不打人又不骂人

D这个孩子不打人或者骂人


参考答案：A

第4题：

以“北京人都是中国人，有的北京人不是工人”为前提，能否必然推出下列结论？为什么？1．有的工人不是中国人。2．有的中国人不是工人。


正确答案: 1.不能，因为它们组成的三段论犯有大项扩大的错误。
2.可以推出。因为它们能够组成有效的三段论。

第5题：

中国人为什么要恢复拳击运动？


正确答案:拳击运动为广大青少年喜欢，具有很高的锻炼价值和实用价值。业余拳击不仅是亚运会的比赛项目，也是奥运会大家庭的一员。

第6题：

一天,小月跑过来告诉老师,小明刚刚用脏话骂人了。于是老师询问小明,小明告诉老师,爸爸妈妈在家也是这样说话的。如果你是这位老师,你会怎么做?


答案：
解析：
大多数的孩子最初出现说脏话的时候正处于语言学习的敏感期,这个时期孩子并不太理解“脏话的实际含义,大多是听到有人这样说,觉得好玩或者想利用其来引起他人的关注等原因,所以才会进行模仿。遇到这种情况,首先,老师可以态度平和地询问孩子为什么这么说,他要表达的事情是什么,可以明确地告知孩子他说的这些话不好听,别人听到这些话会觉得他是个不懂礼貌的孩子。其次,老师也应该利用集体的力量共同教育帮助孩子纠正。最后,应该及时与家长沟通,告诉他们孩子有这样的情况,而这样的坏习惯会给孩子带来怎样的影响,并给家长一些建议,与家长一起纠正这个坏习惯。当然,也应该告诉家长,最好的方法就是以身作则,如果自己频繁地说脏话,会给孩子不好的影响。

第7题：

中国人用筷有几点忌讳？


正确答案:敲筷；掷筷；叉筷；插筷；挥筷；舞筷。

第8题：

为什么说最早使用数学模型方法的是中国人?


参考答案：①因为在中国汉代的古算书《九章算术》中就已经系统地使用了数学模型。《九章算术》将246个题目归结为九类，即九种不同的数学模型，分列为九章。②它在每一章中所设置的问题，都是从大量的实际问题中选择具有典型意义的现实原型，然后再通过“术”(即算法)转化成数学模型。其中有些章就是专门探讨某种数学模型的应用，③例如“勾股”、“方程”等章。这在世界数学史上是最早的。因此，我们说最早使用数学模型方法的是中国人。

第9题：

（）南海鳄神自己定的规矩若是改了，就承认自己是什么？

  • A、乌龟王八蛋
  • B、老乌龟王八蛋
  • C、龟孙子王八蛋
  • D、乌龟儿子王八蛋

正确答案:D

第10题：

幼儿打人骂人怎么办？


正确答案:首先老师不能冲幼儿发火，即使在孩子犯了错误的时候也不能发火打骂孩子，也不要强迫他去承认错误。当孩子打人骂人的时候，先禁止幼儿的行为，然后让幼儿冷静一下。等幼儿冷静下来，和孩子多沟通，多交流，当他真正明白他错在哪了，他就不会再去犯同样的错误了。当孩子打了小朋友，您可以先向小朋友道歉，给孩子做个榜样，然后告诉他打人是不对的，小朋友被打了会很疼的。另外当孩子想打人的时候，老师可以采用转移注意力的方法，引导他去做点他感兴趣的事。还要引导孩子用正确的方式表达自己的情绪，慢慢的孩子就不会再打人了。

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