认知的多维性
认知的相对性
认知的联想性
认知的整合性
第1题：
"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"这句诗说明了认知的
A、多维性
B、相对性
C、联想性
D、发展性
E、整合性
第2题：
A.峨眉山
B.庐山
C.青城山
D.普陀山
第3题：
材料：
《题西林壁》
宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
请根据材料，拟一份教学设计。
第4题：
苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明观景赏美要注意观赏角度。
第5题：
苏轼曾在哪里写下了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”来形容庐山的？
第6题：
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，形象的说明了知觉的
A、多元性
B、整体性
C、恒常性
D、理解性
E、选择性
第7题：
A、自然性
B、多面性
C、形式性
D、象征性
第8题：
苏轼《题西林壁》一诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的山在今天的哪个省份？ ( )
A．江西
B．安徽
C．陕西
D．四川
第9题：
古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”作者是谁？描述的是哪座山？
第10题：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（），（）。