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调查中小学生的生长发育状况时，应采用（）为一组。

题目
单选题
调查中小学生的生长发育状况时，应采用（）为一组。
A

1个月

B

2个月

C

3个月

D

6个月

E

1岁

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第1题：

在评价某一学前儿童的生长发育状况时，应更多进行横向分析。()


参考答案：错误

第2题：

在进行7～18岁学生生长发育调查时，分组原则应

A.1个月一组

B.2个月一组

C.3个月一组

D.6个月一组

E.1岁为一组


正确答案：E
略

第3题：

广州市采用米勒的科学素养“_______”及调查问卷对中小学生科学素养展开调查。


参考答案：三要素模型

第4题：

在林木生长发育期间为调整改善土壤供肥状况增施的肥料，往往采用迟效肥料。


正确答案:错误

第5题：

当调查目的只要求了解基本状况和发展趋势，不要求掌握全面数据，而调查少数重点单位就能满足需要时，应采用的调查方法是()。

A:抽样调查
B:重点调查
C:抽样调查
D:典型调查

答案：B
解析：
重点调查的适用范围很广，当调查目的只要求了解基本状况和发展趋势，不要求掌握全面数据.而调查少数重点单位就能满足需要时，采用重点调查就比较适宜。

第6题：

生长发育调查是指用科学的方法对儿童少年的()进行观察和测量。

A.生长发育状况

B.心理发展

C.健康状况

D.身体发育


参考答案：A

第7题：

了解社区口腔健康状况时采用

A、普查

B、抽样调查

C、预调查

D、捷径调查

E、问卷调查


正确答案：D

第8题：

下列区域性的中小学生卫生保健机构的主要任务，不包括

A、调查研究本地区中小学生体质健康状况

B、开展中小学生常见疾病的预防与矫治

C、指导本地区中小学校，开展爱国卫生运动

D、开展中小学生卫生技术人员的技术培训

E、开展中小学生卫生技术人员的任务指导


参考答案：C

第9题：

为了获得生长发育水平正常值，应采用（）调查方法。


正确答案:横断面

第10题：

调查生长发育状况的指标是不是越多越好？如何选择能说明生长发育状况的指标？


正确答案: 调查内容应根据调查目的一般选择少数有代表性的、能说明生长发育状况的指标，而不是越多越好。考虑各种指标应是测量精确度较高的，准确性较好的，测量技术相对简便，并能比较方便的将结果进行比较评价的指标。

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