问题：单选题下列不属于我国公共就业服务发展历程的成型阶段的是（）A 职业介绍B 失业保险C 就业训练D 知青返城和待业青年
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问题：单选题陈元因家庭矛盾感到无奈向社会工作者寻求帮助。他第一次到服务机构与社会工作者李月面谈时，李月向陈元介绍了自己的姓名、所从事的工作、个人专长、将怎样提供服务等，李月在面谈时使用的技巧是( )。A 同感B 倾听C 沟通D 主动介绍自己
问题：单选题见习期限为多久？（）A 一年B 3个月C 3-6个月，最长不超过12个月D 6个月
问题：单选题（）可聘请外部机构对内部审计部门的尽职情况进行评价，并保证外部检查人员独立于评价对象、具备专业胜任能力以及与评价对象没有利益冲突。A 董事会B 理事长C 审计人员D 工作人员
问题：多选题以下属于预估的任务的是（）。A识别服务对象问题的客观因素B识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素C识别服务对象问题的主观因素D识别服务对象及环境的积极因素E识别服务对象的来源
问题：单选题根据长宁区就业促进中心行风建设制度汇编，职业介绍科岗位职责及要求，下面不属于劳动力资源业务范围的是（）。A 综合受理B 招退工登记备案C 档案流转、管理D 档案代保管
问题：单选题为避免潜在的利益冲突，商业银行各职能部门应当（）A 职责分工明确、职能适当分离B 职责分工明确、职能相互协调C 职责协调一致、职能相互补充D 职责协调一致、职能适当分离
问题：多选题下列关于影响社区居民参与的因素的理解，错误的有（ ）。A社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系B在参与能力方面，社区居民仅受一个因素限制即时间和金钱C除了影响居民参与的个人因素外，制度上的因素也会影响居民的参与D“事不关己，己不劳心”是自责态度的表现E参与意愿受参与者的主观因素控制，通常是居民个人主观作出判断，决定参与并付诸行动，但居民有时候也会受客观环境的影响
问题：单选题班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言，很少与同学交流，于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后，华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。为此，华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要，这属于（ ）方法。[2014年真题]A 调查B 询问C 观察D 咨询
问题：多选题收集评估资料的方法有( )。A利用档案记录进行评估B角色扮演C调查收集数据和事实资料D收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法E自我感受
问题：多选题李雷4岁时，在玩鞭炮的过程中不小心炸断了右手，当时正值春节期间，原本喜庆祥和的节日氛围，被这个不幸的事件摧毁，一家人陷入担忧和心疼当中。也许4岁的李雷除了疼痛，根本不知道失去右手意味什么。由于家庭条件很有限，父母也没有文化，他们辛辛苦苦把李雷养大成人。李雷也不忍心一辈子依赖父母，他也希望凭借自己的努力让家人过上好的生活，于是就决定进城打工赚钱。然而，令人失望的是，李雷应聘过十几个单位，包括餐馆、电子厂、服装厂等，都没有接受他。理由也各种各样，包括员工已经招满，需要高中以上学历等，但是李雷心里清楚，真正的原因是他右手残疾，用人单位不放心才拒绝他，虽然用人单位没有明说不招收残疾人，也没有在招聘公告中写出来。在几天的短暂休整之后，心有不甘的李雷继续开始寻找工作，他无意间看到大街的天桥上有很多老人和残障人士摆地摊卖手机贴膜和保护套，直觉告诉他，他也能胜任这个工作，于是上前询问情况，得知地摊上的小货物都是在市内的批发市场采购的，于是李雷用仅剩的200元钱采购了一批开始经营。果然天无绝人之路，他很快把本钱赚回来而且每天还有200多元的盈利，他已经完全能够养活自己了。随着经营经验的积累，身残的他并没有满足于做一个小商贩，而是边卖手机配件边观察周围市场，随时在寻找新的商机，后来又开始卖儿童玩具，卖书本杂事，经过几年的辛苦打拼，勤奋好学，吃苦耐劳的李雷挖到了他人生的第一桶金。次年，“不安本分”的李雷又把目光瞄向了农产品加工市场，他注册了李雷农副产品有限公司，充分结合当地的农产品生产特点，收购初级农产品加工。同时吸纳了30多名残疾朋友就业，并且给予他们和其他20名普通员工同等待遇，大伙工作的积极性非常高，公司的效益也逐年增长，规模越办越大，在当地名气不小。由于李雷在家乡的创业，解决了大量残疾人和本地富余劳动力就业，促进了当地的经济发展，他的贡献和精神得到了地方各级人民政府的高度肯定和赞扬。后来当地媒体对李雷做了一次专访，在全国引起了较大反响。创业不容易，残疾人创业更加艰辛。这个过程，李雷没有畏惧退缩，没有怨天尤人，而是踏踏实实，勤劳勇敢。如今李雷已经拥有资产近1000万元，可以说是衣食无忧了。但是他仍然时时刻刻不忘记身边的残疾人朋友，并且想方设法帮助大家脱贫致富。他决心在两年之内，将现有的经营规模再扩大一倍，以为更多的残疾人朋友提供施展才华的平台。在他看来，带领大家致富，既是一个创业取得成功人的社会责任，也是实现个人价值的不二选择！ 遇到上述求职困境，残疾人朋友可以选择的救济途径有哪些（）A向单位释明残疾人就业政策，打消单位顾虑B向当地残联寻求支持和帮助C向当地法律援助机构需求帮助D当场与招工单位据理力争
问题：单选题董事会应采取措施保证（）对内部控制状况进行评审，确保体系得到持续、有效的改进。A 及时B 定期C 实时D 不定期
问题：多选题小明因为天生残疾而变得自卑并严重影响了学习，于是前去找社会工作者小张寻求帮助。小张在对小明的问题进行预估时，以下属于需要了解的客观因素包括( )。A小明自己对自己问题的感受B小明从小到大的生活学习经历C小明家庭、社区、学校的环境D小明产生自卑的时间以及持续的时间E之前，小明自己、家人以及关心他的人在帮助小明走出困境上所作的努力
问题：单选题小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后，问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里？”社会工作者这样做是为了（ ）。[2012年真题]A 了解需求B 了解问题C 界定需求D 界定问题
问题：单选题小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是( )。A 辅导小红的课业B 让老师给小红介绍学习伙伴C 舒缓小红的内心压力D 协助小红家庭申请低保
问题：单选题学员获证之日起（）时间内，补贴经费按规定的补贴标准和补贴比列核拨至个人提供的银行账户内，在规定时间内未收到补贴经费的，可登陆人力资源和社会保障服务网查询相关信息。A 1周B 1个月内C 2个月D 3个月
问题：多选题残疾人就业指导员的基本工作内容包括（）。A就业信息的采集与处理B职业介绍C职业指导D心理辅导
问题：多选题从社区教育的服务功能看，社区教育的内容包括( )A公民教育B家庭生活教育C健康教育D安全教育E成人教育
问题：单选题小华要为服务对象撰写预估摘要，则服务对象自身系统的预估不包括（）。A 自身存在的优势B 服务对象解决问题的动机C 自身存在的可能导致其困难的问题D 服务对象的家庭情况
问题：单选题关键风险指标的具体指标不包括（）A 每亿元资产损失率B 每百万人案件发生率C 百万元以上案件发生比率D 员工流动率
