社会工作者小李通过一节课的观察,记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为,经过一个月的行为干预,再次观察记录,君君只有5次

题目
单选题
社会工作者小李通过一节课的观察,记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为,经过一个月的行为干预,再次观察记录,君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了()的评估方法。
A

服务对象满意度测量

B

目标核对

C

任务完成测量

D

基线测量

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相似问题和答案

第1题:

以下对周礼的基本原则表述正确的是:( )

A.“亲亲”、“君君”

B.“亲亲”、“尊尊”

C.“亲君”、“君尊”

D.“君君”、“尊尊”


正确答案:B
本题考查的是西周的“礼”。西周时期的“礼”可以归纳为“亲亲”与“尊尊”两个方面。“亲亲”,要求在家族范围内,按自己身份行事,不能以下凌上、以疏压亲,而且“亲亲父为首”,全体亲族成员都应以父家长为中心;“尊尊”,要在社会范围内,尊敬一切应该尊敬的人,君臣、上下、贵贱都应恪守名分,而且“尊尊君为首”,一切臣民都应以君主为中心。在“亲亲”、“尊尊”两大原则下,又形成了“忠”、“孝”、“义”等具体精神规范。因此,本题的正确选项为B项。

第2题:

社会工作者小李通过一节课的观察,记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为,经过一个月的行为干预,再次观察记录,君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了( )的评估方法。

A.服务对象满意度测量
B.目标核对
C.任务完成测量
D.基线测量

答案:D
解析:

第3题:

妈妈不再唠叨按时起床的君君,这属于行为矫正的()。

A.消退

B.负强化

C.正强化

D.惩罚


参考答案:B

第4题:

柳宗元的“君受命不于天,于其人”是以民为国本、君本的思想体现。


正确答案:正确

第5题:

子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”“君君”的第二个“君”字是什么意思?()

  • A、君王
  • B、不行君王之道
  • C、君子
  • D、不行君子之道

正确答案:B

第6题:

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不 ”答日:“待君久不至,已去。”友便怒日:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
阅读以上文言文,回答题。

“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同
君:
尊君:
家君:


答案:
解析:
君:对对方的敬称。 尊君:对别人父亲的一种尊称。
家君:对人称自己的父亲,谦词。

第7题:

下列哪一选项符合“君君,臣臣”的意思?()

  • A、君为臣纲
  • B、国士遇我,故国士报之
  • C、君视臣如草芥,臣视君如寇仇。
  • D、君使臣以礼,臣事君以忠

正确答案:D

第8题:

方剂组成的原理()

A.君、使、佐、臣

B.君、佐、臣、使

C.君、臣、佐、使

D.君、使、臣、佐


正确答案:C

第9题:

元朝姚燧在《寄征衣》“欲寄君衣君不还,不寄君衣君又寒;寄与不寄间,妾身千万难。”中描写了少妇思恋征夫的矛盾心理,该词运用了一个演绎推理,其推理形式可用公式表示为()。


正确答案:((p→q)∧(r→s)∧(p∨r))→(q∨s))

第10题:

翻译:齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸?。


正确答案: 齐景公问孔子怎样治理国家,孔子答道:“国君的行为要符合国君的要求,臣子的行为要符合臣子的要求,父亲的行为要符合父亲的要求,儿子的行为要符合儿子的要求。”齐景公说:“说得好啊!要是真的国君的行为不符合国君的要求,臣子的行为不符合臣子的要求,父亲的行为不符合父亲的要求,儿子的行为不符合儿子的要求,即使有粮饷俸禄,我能来享用它吗?”。