你是没有骨气的文人——你这没有骨气的文人
你是个好小子——你这好小子
见草中石，以为虎——见草中有虎
僧推月下门一僧敲月下门
第1题：
《咬文嚼字》一文的作家是（）
第2题：
朱光潜先生认为：“节奏是（）的统一，也是（）的统一。”
第3题：
在概念教学中先给出概念的定义，然后列举概念的例证加以阐释说明的方法是()．
A．逆向反推法
B．例证一概念法
C．概念一例证法
D．类比法
第4题：
下面有关朱光潜先生的叙述正确的是（）
第5题：
《咬文嚼字》的开头，作者举了郭沫若先生修改剧本的例子，是为了（）。
第6题：
规――例法指在教学中先呈现一系列例证，让学生从例证中概括出原理。
第7题：
《咬文嚼字》这篇文章的作者是（）
第8题：
下列议论文，主要运用例证法说理的有（）
第9题：
《咬文嚼字》的作者是（）
第10题：
《咬文嚼字》如何理解“字被人用得太滥”的例字？