问答题流通企业经济效益有哪些特点?

题目
问答题
流通企业经济效益有哪些特点?
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相似问题和答案

第1题:

农业经济效益形成有哪些特点?


正确答案: (1)效益形成受自然因素影响,从而风险性大。农业生产过程受自然条件尤其是气候因素影响较大,特别是在现阶段,我国农业基础还比较薄弱、物质技术装备还比较差的情况下更是如此。一般来说,自然条件好的年份,土地肥力高的地区农业产出就多,产品成本也就较低,相对的农业的经营效益就比较好;而自然条件差的年份、土地肥力低的地区农产出就少,产品成本也就较高,相对的农业经营效益就比较差。所以考核农业的经营成果即效益形成时,必须考虑自然因素还有地理位置等的差别对农业经营效益的影响。
(2)效益形成周期长,产品种类复杂。由于农业生产的周期长,少则几月,多则几年,其效益形成一般也是要在一个农业生产周期结束时才能完成。农业基建投资如水利设施、土地平整、改良土壤等投资,其效益可以维持多年;农业中像林果业生产,效益形成要多年;另外农作物生产中又有不同的耕作方式,农作物的生产同时与劳动时间的不一致等,都造成农业效益形成显示出一定的复杂性。
(3)农业生产对市场反应慢,适应性差。价格是市场供求关系的集中反映,是农民调整生产结构的重要信号,但由于农产品生产周期长,受自然条件影响大,所以在调整结构上总显得滞后性比较强,对市场变化的适应能力很弱。这一特点是与工业生产最明显的差别,工业生产受自然条件影响小,只要价格合算,企业又具备生产条件,就可以随时转产,很快适应市场需求。这个特点也是导致农业效益低下的一个方面。
(4)效益项目繁杂、分散。与工业生产相比,农业生产常常是一业为主,多种经营,植物、动物、徽生物等生产相互结合。改革开放以后,更是农林牧渔多业并举,而且在其效益形成过程中,有的生产项目投资见效比较慢,像林果业在投资相当长的时间内才能显出效果,因此其效益形成时间长;有的生产项目投资见效比较快,像一些农产品加工业,甚至当年就可以见效。这就造成生产效益的形成既分散,又复杂。

第2题:

教育经济效益与物质生产经济效益相比有哪些特点?


正确答案:(1)教育经济效益具有直接和最终两种表现形式。
(2)教育投资只能产生教育成果。
(3)计算教育经济效益,不能从投入端开始,应该从物质生产领域中各种劳动力受教育程度、花费的教育经费所创造的经济效益为计量的出发点。
(4)由于教育经济效益具有上述特性,因此必然导致出一些特有特点,即:教育经济效益具有间接性、迟效性、长效性、多效性和条件性等。

第3题:

流通经济效益的特点是什么?


参考答案:

流通经济效益的一系列特点。
1、流通经济效益是对社会生产目的的检验
2、流通经济效益与工业经济效益存在着依赖关系与继起关系
3.流通活动的流动资金占用比重大
4.流通经济效益受客观影响较大


第4题:

问答题
商品流通企业有哪些特征?

正确答案: (1)以商品的购、销、运、存为基本业务;(2)对经营的商品基本上不进行加工或只进行浅度加工;(3)实现商品使用价值的运动和价值形态的变化;(4)商品流通企业的“商业利润”主要来自生产企业的让渡;(5)经营周期短,资金周转快;(6)商品流通企业比生产企业更接近市场。
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第5题:

流通企业经济效益有哪些特点?


正确答案: 流通企业经济效益表现在:
(1)商品价值和使用价值的实现上;
(2)流通企业经济效益表现在提高劳动效率上;
(3)流通企业经济效益表现在流动资金利用效果上;
(4)流通企业经济效益表现在服务质量上;
(5)流通企业经济效益其大小受多方面客观因素的影响和制约

第6题:

贸易经济效益的特点有哪些?


正确答案: ①具有更大的开放性;
②具有实现的最终性;
③具有形成的流动性;
④具有劳动的密集性;
⑤贸易经济效益的实现程度受多种社会因素的制约。

第7题:

微循环血流通路有哪些?各自的功能特点有哪些?


正确答案:微循环是微动脉和微静脉之间的血液循环。它的血流通路有:
①直捷通路:使一部分血液能迅速通过微循环而进入静脉,保证回心血量。
②动-静脉短路:在体温调节中发挥作用。
③迂回通路:血液和组织液之间进行物质交换的场所。

第8题:

旅游经济效益特点有哪些?


参考答案:

a旅游经济效益是微观经济效益与宏观经济效益的统一。
b旅游经济效益的衡量指标是多方面的。
c旅游经济效益具有质和量的规定性。


第9题:

问答题
旅游经济效益特点有哪些?

正确答案: a旅游经济效益是微观经济效益与宏观经济效益的统一。
b旅游经济效益的衡量指标是多方面的。
c旅游经济效益具有质和量的规定性。
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第10题:

问答题
教育经济效益与物质生产经济效益相比有哪些特点?

正确答案: (1)教育经济效益具有直接和最终两种表现形式。
(2)教育投资只能产生教育成果。
(3)计算教育经济效益,不能从投入端开始,应该从物质生产领域中各种劳动力受教育程度、花费的教育经费所创造的经济效益为计量的出发点。
(4)由于教育经济效益具有上述特性,因此必然导致出一些特有特点,即:教育经济效益具有间接性、迟效性、长效性、多效性和条件性等。
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