问题：单选题柯氏四级评估的第二级为（）。A Kaufman评估B 培训行为评估C CIPP评估D 培训学习评估
查看答案
问题：单选题（）是培训活动的首要环节A 培训需求预测B 培训目标预测C 培训需求分析D 培训目标分析
问题：单选题美国著名心理学家施恩（E．H．Schein）将职业分为两类，研究从业者个人在某一种职业中经历的职业通路，即从业者在个人的职业生涯活动中如何发挥潜能、获取成功，也包括对家庭的义务等，称之为（）。A 社会职业B 个人职业C 内职业D 外职业
问题：单选题工作轮换培训法是（），其本身就是一种培训。A 职工兼任其他岗位的工作B 职工先后承担不同岗位的工作C 职工调往其他单位工作D 职工离开岗位另求职业
问题：多选题设计一个完整的调查方案在明确调查目的后还要注意（）方面。A确定调查对象和调查单位B全盘制定组织计划C选择调查方式和方法D制定调查项目和调查表
问题：名词解释题晋职培训
问题：多选题职业培训课程与学科性课程的区别在于（）。A课程的目标不同B注重时效性的程度不同C课程内容、编排形式不同D课程的实行模式不同E课程的评价不同
问题：问答题请简述职业培训课程与学科性课程的区别。
问题：单选题企业培训教学辅助工作，包括培训班前期准备工作和（）工作两大方面。A 需求调研B 培训班班务管理C 信息的搜集D 预算的落实
问题：问答题简述培训评估的发展趋势。
问题：多选题员工基本素质台账包括（）A男女比例B培训要求动态C员工待开发潜能D师资信息
问题：问答题简述培训的类型
问题：判断题领导者是高效运转的团队中的至关重要的因素。A 对B 错
问题：判断题岗位同职业、工种的重要区别在于岗位的研究开发是从以人为本的管理思想出发，重点是岗位人的具体化，也就是岗位同从业者、从业者同岗位的有效结合。A 对B 错
问题：单选题下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源（）.A 以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据B 以教师队伍为课程设计的资源依据C 以学员作为课程设计的资源依据D 以社会作为课程设计的资源依据
问题：单选题（）直接影响岗位职务分析的质量。A 专家的素质B 专家的名气C 专家的学历D 专家的职务
问题：多选题职业培训教学对象通常具有（）的特点。A经验丰富，知识缺乏B记忆力差，分析能力强C求知心切D知识技能系统化
问题：单选题培训开始阶段工作的主要内容（）A 通知学员B 学员分组C 介绍课程D 培训者自我准备
问题：单选题不同岗位一般意味着不同的收入水平，也包括福利待遇和岗位工作条件等，因此，岗位还具有（）特点。A 类别性B 经济性C 差别性D 对应性
问题：单选题下面不符合人本管理思想的是（）。A 激励为主B 主动参与C 团队精神D 家长作风
