课程设计
课程的核对
课程的反馈
课程的实施
第1题:
第2题:
第3题:
( )是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
A.课程实施
B.课程安排
C.课程规划
D.课程评价
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
单选题将课程计划付诸实践的过程,属于()A 课程目标B 课程实施C 课程设计D 课程评价
把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准
判断题课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。A 对B 错
单选题把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()A 课程实施B 教学过程C 课程评价D 课程标准
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。
培训()是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径,是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。A、课程设计B、课程的核对C、课程的反馈D、课程的实施
()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段A、课程计划B、课程实施C、教材D、试听材料
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,是达到()的基本途径。
单选题()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段A 课程计划B 课程实施C 教材D 试听材料
将课程计划付诸实践的过程,属于()A、课程目标B、课程实施C、课程设计D、课程评价