对
错
第1题：
数据库设计是信息系统开发过程中的重要内容，其任务是要在一个给定的应用环境中通过合理的______和有效的 ______，构造一个较优的数据库模式。
第2题：
第3题：
如果说教学活动是一个信息传递系统，那么教学评价则是这个系统的( )。
A.管理反馈机制
B．系统反馈机制
C．反馈调节机制
D．信息反馈机制
第4题：
下列属于教学设计的是（）
第5题：
为什么说评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容？
从系统过程来说，依照系统控制论的观点，一个系统过程只有通过反馈信息，才能实现有效的控制，从而达到目的；而没有反馈信息的系统过程，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能；所以，教学设计系统过程在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的过程、成为一个有序的过程。从教学效果来说，由于教学的复杂性，不可能象一些科学规律那样有固定的因果关系，教学设计中的发展教学策略，要在多次的试行和修改中才能逐步实现教学最优化（相对而言）的效果。因此，评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试，即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因，而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。
略
第6题：
只有负反馈系统才能实现系统的自动调节。()
第7题：
评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试，即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因，而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。
A对
B错
第8题：
学与教相互作用的过程是一个系统过程，它有一些子系统构成的，这些子系统包括（ ）。
A．学习过程
B．教学过程
C．评价过程
D．反思过程
E．反馈过程
第9题：
评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容。从系统过程来说，依照系统控制论的观点，一个系统过程只有通过反馈信息，才能实现有效的控制，从而达到目的；而没有反馈信息的系统过程，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能；所以，教学设计系统过程在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的过程、成为一个有序的过程。从教学效果来说，由于教学的复杂性，不可能象一些科学规律那样有固定的因果关系，教学设计中的发展教学策略，要在多次的试行和修改中才能逐步实现教学最优化（相对而言）的效果。因此，评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。
第10题：
教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由（）、（）、学习者组成的功能系统。