什么是移动学习?有什么特点?

题目
问答题
什么是移动学习?有什么特点?
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相似问题和答案

第1题:

移动通信与固定通信相比有什么特点?(无线)


正确答案:移动通信是指通信的双方至少有一方是在移动中实现信息传输的过程或方式。移动通信的特点:(1)必须使用无线信道;(2)有复杂的电波传输环境;(3)存在噪声和干扰;(4)存在多普勒效应;(5)对设备要求高;(6)频率资源有限。

第2题:

什么是学习,人类学习和学生学习有什么区别?


答案:
解析:
广义的学习是指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为,或行为潜能的相对持久的变化;狭义的学习是指人类的学习,人类的学习是指个体在社会生活实践中,以语言为中介,积极主动地掌握社会和个体的经验的过程。人类的学习和学生的学习之间是一般和特殊的关系,学生的学习基于人类的学习有共同之处,但又有其特点。
(1)学生的学习以间接经验的掌握为主线,人类的认识是从时间开始,而学生的学习则未必如此,他们可以从学习现有的经验理论结论开始,同时补充以感性经验。
(2)学生的学习具有较强的计划性、目的性和组织性。
(3)学生的学习具有一定程度的被动性,他们的学习不是为了适应当前的环境,而是为了适应将来的环境要求。

第3题:

什么叫移动通信?移动通信有哪些特点?


参考答案:移动通信是指通信双方至少有一方在移动中(或者临时停留在某一非预定的位置上)进行信息传输和交换,这包括移动体(车辆、船舶、飞机或者行人)和移动体之间的通信,移动体和固定点(固定无线电台或有线用户)之间的通信。特点:1、移动通信必须利用无线电波进行信息传输;2、移动通信是在复杂的干扰环境中运行的;3、移动通信可以利用的频谱资源非常有限,而移动通信业务量的需求却与日俱增;4、移动通信系统的网络结构多种多样,网络管理和控制必须有效;5、移动通信设备(主要是移动台)必须适于在移动环境中使用。

第4题:

学习过程评价有什么特点?


正确答案: 1、价值取向上的人文性
2、功能上的过程性
3、形式上的多样性
4、手段上的数字化
5、方式上的开放性。

第5题:

幼儿的学习活动有什么特点?
(1)活动性
(2)直观性
(3)兴趣性
(4)主动性
(5)广泛性
(6)游戏性
(7)模仿性

第6题:

(a)什么是移动通信?其特点是什么?(3分)


正确答案:
移动通信是指通信中至少一方可以在移动中进行的通信过程。其特点是信道特性差,干扰复杂,有限的频谱资源,用户终端设备要求高,要求有效的管理和控制。

第7题:

什么是移动平均市场预测法?它有哪些显著特点?指出移动平均预测法有哪些不足之处?
移动平均市场预测法,是对时间序列观察值,由远向近按一定跨越期计算平均值的预测方法。
移动平均法有两个显著特点:
第一,在反映现象变动方面是较敏感的。对于较长观察期内,时间序列的观察值变动方向和程度不尽一致,呈现波动状态,或受随机因素影响比较明显时,移动平均法能够在消除不规则变动的同时,又对其波动有所反映。
第二,移动平均测试法所需贮存的观察值比较少。因为随着移动,远期的观察值对预测期数值的确定就不必要了,这一点使得移动平均法可长期用于同一问题的连续研究。不论延续多长时间,保留的观察值不必增加,只需保留跨越期个观察值。
移动平均预测法虽然可以解决不少市场现象的预测问题,但是也存在不足之处。
第一,计算一次移动平均值,必须贮存几个观察期,也就是必须贮存跨越期个观察值,加大了市场预测的计算工作量。
第二,一、二次移动平均法,对市场现象时间序列都给予相同的权数,加权移动平均法虽然对最近n个观察值给予不同的权数,但它对(t-n)期的观察值完全不予考虑,即给予的权数为零,这都增大了市场预测的误差。

第8题:

小学生概念学习发展有什么特点?


正确答案:

第9题:

什么是移动学习?有什么特点?


正确答案:移动学习:是一种在移动计算设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习。
特点:学习时间短时化;学习内容微型化;学些个性化。

第10题:

什么是学习?特点是什么?如何判断是否学习?为什么?


正确答案: 定义:学习:指学习者因经验而引起的行为、能力和心理比较持久的变化。实质上就是学、思、习、行的总称。
特点:a、学习源于经验b、学习是指在主体身上产生的倾向或能力的变化c、学习是一种持久的、稳定的变化
判断:
1、一个婴儿在牙牙学语“嗒-嗒-嗒”--不是
2、一个学步儿童在唱歌,“两只老虎”--是
3、突然听到门“砰”地一声响,托儿所的一个孩子跳了起来。--不是
4、一只小狗冲过来,幼儿园一个孩子尖叫起来。--是
学步儿童唱歌和幼儿园孩子尖叫是学习的例子。其他两个不是。区别在于经验,也就是说,学步儿童的行为是其经验的结果,他不是生来就会唱歌的。学习是获得知识的过程,他是生物体经历的持久变化,而非基因预设的。他也是基于练习的基础上的行为相对持久的变化。