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单选题在质量改进活动中，常常要分析研究两个相应变量是否存在相关关系时用（　　）。A 因果图B 排列图C 直方图D 散布图

题目
单选题
在质量改进活动中，常常要分析研究两个相应变量是否存在相关关系时用（　　）。
A

因果图

B

排列图

C

直方图

D

散布图

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第1题：

()又称相关图，两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的相关关系。

A:散布图
B:排列图
C:因果分析图
D:直方图

答案：A
解析：
散布图又称相关图，两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上，通道观察分析来判断两个变量之间的相关关系。这种问题在实际生产中是常见的。例如：热处理时淬火温度与工件硬度之间的关系、某种元素在材料中的含量与材料强度的关系等。这种关系虽然存在，但难以用精确的公式或函数关系表示，在这种情况下用相关图来分析就很方便。

第2题：

企业在生产过程中，将产品的两个可能相关的变量数据用点标示在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的关系，以达到质量控制的目的。这种质量控制方法是()。

A.排列图
B.散布图
C.因果分析图
D.直方图

答案：B
解析：
散布图又称相关图，两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的相关关系。这种关系在实际生产中是常见的。如热处理时淬火温度与工件硬度之间的关系、某种元素在材料中的含量与材料强度的关系等。这种关系虽然存在，但难以用精确的公式或函数关系表示，在这种情况下用相关图来分析就很方便。

第3题：

当一组自变量X1,X2,…,Xn都有相应的因变量Y1,Y2,…,Yn与之对应,要研究这两组变量的关系可采用()。

A、排列图

B、散布图

C、直方图

D、因果图


答案：B

第4题：

散布图也叫（），是用来研究、判断两个变量之间相关关系的图。

  • A、相关图
  • B、树图
  • C、直方图
  • D、分层法

正确答案:A

第5题：

在质量改进活动中，常常要分析研究两个相应变量是否存在相关关系时用（ ）。
A.因果图 B.排列图 C.直方图 D.散布图


答案：D
解析：
A项，因果图主要用于分析质量特性与影响质量特性的可能原因之间的因果关系，通过把握现状分析原因、寻找措施，促进问题的解决；B项，排列图是为了对发生频次从最高到最低的项目进行排列而采用的简单图示技术；C项，直方图是通过对数据分布形态和与公差的相对位置的研究，掌握过程的波动情况；D项，散布图常用于分析研究两个相应变量是否存在相关关系。

第6题：

企业在生产过程中，将产品的两个可能相关的变量数据用点标示在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的关系，以达到质量控制的目的.这种质量控制方法是( ).

A: 排列图
B: 散布图
C: 因果分析图
D: 直方图

答案：B
解析：
散布图又称相关图，两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的相关关系.这种问题在实际生产中是常见的.例如 ：热处理时淬火温度与工件硬度之问的关系、某种元素在材料中的含量与材料强度的关系等.这种关系虽然存在，但难以用精确的公式或函数关系表示，在这种情况下用相关图来分析就很方便.

第7题：

关于质量改进的几种工具，下列说法正确的有（ ）。
A.因果图能用于分析、表达因果关系
B.排列图能用于发现“关键的少数”，即问题的主要原因
C.调查表能在收集数据的同时简易的处理数据
D.散布图主要通过点阵的排布来分析研究两个相应变量是否存在相关关系
E.控制图用来发现产品质量形成过程中由偶然因素引起的偶然波动


答案：A,B,C,D
解析：
控制图用来发现产品质量形成过程中的异常波动，这种波动有别于由偶然因素引起的偶然波动。

第8题：

分析热处理时淬火温度与工件硬度之间的关系，可以用()。

A:散布图
B:排列图
C:直方图
D:因果分析图

答案：A
解析：

第9题：

研究两个变量之间关系的图是（）

  • A、因果图
  • B、排列图
  • C、散布图
  • D、逻辑图

正确答案:C

第10题：

常与排列图、直方图联合使用的方法是（　）。

  • A、控制图
  • B、散布图
  • C、因果分析图
  • D、相关图

正确答案:C

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