夸大了客观条件对主观能动性的制约作用
忽视了人的主观能动性、创造性
夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性
强调了规律的客观性，否认人的主观能动性
第1题：
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。
第2题：
“拔苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍。这两则寓言故事的不同结果反映的同一哲理是（ ）。
A．不同的人对同一事物会有不同的反映
B．人具有认识和利用规律的主观能动性
C．发挥主观能动性要以掌握客观规律为基础
D．内因是事物发展的根本原因
第3题：
教学中“拔苗助长” _____，“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。
第4题：
“拔苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”帖事半功倍。据此回答：“拔苗助长”的错误是（）。
第5题：
第6题：
拔苗助长往往事与愿违，而庖丁解牛则往往事半功倍。这表明拔苗助长（ ）。 A．夸大了客观环境对主观能动性的制约作用 B．忽视了人的主观能动性 C．夸大了人的主观能动性 D．否认了人的主观能动性
第7题：
第8题：
．“拔苗助长”违背了什么教学原则
a.直观性原则
b.巩固性原则
c.循序渐进原则
d.因材施教原则
e.尽力性与量力性相结合的原则
c.循序渐进原则
第9题：
第10题：
揭示了“偶然与必然”关系的寓言故事是（）