昨天听妈妈说今天会下雨,所以我上学的时候带了伞。可是不知道怎么回事,从上午到晚上一直都没有下雨,早知道就不带伞了。★他忘

题目
判断题
昨天听妈妈说今天会下雨,所以我上学的时候带了伞。可是不知道怎么回事,从上午到晚上一直都没有下雨,早知道就不带伞了。★他忘记带伞了。
A

B

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第1题:

下列不属于布朗族民谚的是()

  • A、月亮带伞要下雨,太阳带伞要天干
  • B、河涧青蛙咯咯叫,天快要下雨
  • C、月晕而风,础润而雨
  • D、飞蚂蚁飞上天,天将要下大雨

正确答案:C

第2题:

单选题
我和爷爷在公园里玩儿,爷爷说:“要下雨了,我们回家吧。”后来果然下雨了。这句话主要是说:(  )。
A

我喜欢去公园

B

爷爷想回家

C

爷爷知道要下雨了

D

下雨了


正确答案: B
解析:
“要下雨了”、“果然下雨了”说明爷爷知道要下雨了。

第3题:

某天上学路上下雨了,同学甲说:“今天真倒霉,偏偏这时候下雨!”同学乙说:“太好了,今天不会热了!”他们看法的差异与下列谁的观点相类似()

  • A、亚里士多德
  • B、普罗泰格拉
  • C、苏格拉底
  • D、柏拉图

正确答案:B

第4题:

单选题
男:听小雪妈妈说,小雪住院了。女:小雪是住院了,不过昨天就已经出院了,今天都去上课了。问:通过对话,可以知道什么?
A

小雪的病没好

B

小雪去上学了

C

小雪还在住院

D

小雪妈妈住院了


正确答案: C
解析: 暂无解析

第5题:

单选题
女:刚才一直在刮大风,我以为要下雨了,就去超市买了把伞。男:天气预报说今天是晴天,不会下雨。
A

B

C

D

E


正确答案: B
解析: 暂无解析

第6题:

一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风",就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论,这个孩子处于认知发展的()。

  • A、感知运动阶段
  • B、具体运算阶段
  • C、形式运算阶段
  • D、前运算阶段

正确答案:B

第7题:

单选题
我昨天一下班就走了,但走到半路下雨了。雨下得非常大,路都看不清楚,所以我开车开得很慢,八点多才到家。★昨天我:
A

没上班

B

忘带伞了

C

开车回家


正确答案: C
解析: 暂无解析

第8题:

假日,我和妻子去风景区游玩。天气预报说有雨,我们带了伞。那天果然下起了大雨。游人很多,有不少人没带伞,大雨瓢泼而下,他们立刻就被淋成了落汤鸡,一个个狼狈不堪。我和妻子安然无事,只是雨水打湿了一点裤腿,鞋子沾上了一点泥巴。那天妻子很快乐。过了一天,我们去另一个地方游玩。天气预报还是说有雨,我们照旧带了伞。可是那天却没有下雨,于是雨伞成了我们手中的累赘。看看别的游客没有带伞,两手空空十分轻松的样子,妻就开始后悔:不该带伞。这一天妻子不快乐。妻说:“昨天大雨把别人淋成落汤鸡没把我淋着,所以我快乐。今天别人手里没有累赘,我有累赘所以我不快乐。”于是我又明白了:为什么昨天我们会为有了一辆自行车而快乐得睡不着觉,今天有了轿车却烦心得吃不下饭?不是因为自己走得比过去慢了,而是因为过去你骑车比别人走得快,今天你的“捷达”却赶不上别人的“奔驰”。我明白了很多很多,但有一条不明白:干吗老是把眼睛盯住别人?自己觉得快乐,这还不够吗?有什么理由要自寻烦恼,让自己的快乐在跟别人的比较中变成不快乐呢? 这位妻子的情绪变化主要源于()

  • A、社会认知
  • B、社会比较
  • C、性别原因
  • D、年龄原因

正确答案:B

第9题:

单选题
女:外面阴天了,马上要下雨了。男:糟了,我没带雨伞啊!女:没事儿,我可以把我这把伞借你。男:那你怎么办啊?女:我办公室里还有一把呢。问:根据对话可以知道什么?
A

下雨了

B

男的有伞

C

女的没带伞

D

办公室里有伞


正确答案: A
解析: 暂无解析

第10题:

单选题
男:带上伞吧,天阴了,可能会下雨。女:知道了,我带着呢。男:伞还在桌子上呢,你别忘了。女:我拿的是那把黑色的,短的那把。问:女的拿了哪把伞?
A

黑色的

B

蓝色的

C

绿色的


正确答案: A
解析: 暂无解析

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