问题:多选题用听觉行为观察法进行助听听阈测试时的注意事项包括()。A给声要突然且回避受试儿视觉,给声前要有一短暂的安静期B最好由验配人员来为孩子进行此测试,并将测试结果与同年龄段的正常儿童比较C反应不准确或不能得到预期效果时要进行复测D小儿很容易对刺激声产生习惯,需考虑多方面的因素E对于6岁以上的受试儿,听觉行为观察测试可以补充视觉强化测听的结果
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问题:单选题助听器编程时,最大输出的调试()。A 不能超过病人的不舒适阈B 能调多大就调多大,不用考虑不舒适阈C 病人要是听得声音很大声感觉难受,不需要再调试,过一段时间适应了就好了D 病人听得清楚就好,不用管是否舒适E 最大输出调试过大不会造成病人听损伤
问题:单选题引起印模材料易越过棉障伤及鼓膜或造成取出困难的原因是()。A 棉障四周没有接触到外耳道周壁的皮肤;B 棉障太大;C 棉障过浅;D 耵聍栓塞;E 棉障不超过第二道弯。
问题:单选题汉语音节中有()个辅音可以作声母。A 20;B 21;C 22;D 23;E 24。
问题:单选题游戏测听时,如果通过询问病史,小儿的听力对很大声才有反应,条件化刺激的给声强度在()DB及其以上。A 40~50;B 60~80;C 60~90;D 70~90;E 30~50。
问题:单选题电磁动圈式传声器的频响范围()Hz。A 100~4000;B 200~4000;C 300~4000;D 400~4000;E 500~4000。
问题:单选题关于助听器最大声输出的描述正确的是()。A 最大声输出的英文缩写为OSPL90;B 最大声输出指的是助听器最大的声输出能力;C 在听障者听觉动态范围内,可尽量设置较大的最大声输出,以保证言语可懂度最大;D 最大声输出是在声耦合腔中测得的;E 以上均是。
问题:单选题()是指人由于各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍,听不到或听不清周围环境声及言语声,以致影响日常生活和社会参与。A 言语残疾;B 肢体残疾;C 智力残疾;D 精神残疾;E 听力残疾。
问题:多选题音色的影响因素有()。A声音的频谱能量分布;B波形的包络复合音中的单音及其和谐程度;C发声时间;D调频状况;E调幅状况。
问题:单选题“当一辆救护车未到十字路口的转弯处,却已经能够听到它的声音”,这属于声波的()现象。A 反射;B 折射;C 散射;D 衍射;E 驻波。
问题:单选题()儿童可采用每个年龄段应掌握的词汇,回避看话,通过听说复述法来判断其听觉能力A 6个月以内B 1岁以内C 2岁以内D 1~3岁E 3岁以上
问题:单选题()左右是幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期。A 3岁;B 4岁;C 5岁;D 6岁;E 7岁。
问题:单选题外毛细胞顶面的细微的指状突起称为()A 纤毛B 神经纤维C 静纤毛D 耳蜗毛细胞E 神经核
问题:单选题头影效应的产生是由于()。A 声音的频率不同;B 声音的强度不同;C 声音的方向不同;D 头部的屏障作用;E 声音的时间不同。
问题:单选题插孔式编程导线的编程接口有()。A 三孔;B 四孔;C 五孔;D 编程靴;E 以上均是。
问题:单选题2~5岁的小儿听力特点是()。A 能遵循简短的指令;B 如果反复给较轻的无意义声音,小儿会产生厌烦感;C 对不同的语调(生气,有好)做出不同的反应;D 可对名字和不作出反应;E 辨认日常生活中常用词。
问题:单选题关于耳印模材料的藻酸盐材料,说法错误的是()。A 不可逆水胶体材料;B 粉末状;C 与水混合便可使用;D 凝固时间较慢;E 成型后容易脱水。
问题:单选题最常用的通气孔类型()A 平行通气孔B 扇形通气孔C 阶梯型气孔D Y型通气孔E 气槽
问题:单选题“方”是()的单位。A 响度;B 响度级;C 音调;D 频率;E 强度。
问题:单选题()是指助听器最大的声输出能力A 助听器最大声输出B 最适响度级C 不舒适阈D 听觉动态范围E 助听器声压级