下列不属于罗杰斯人性观的是()。

题目
单选题
下列不属于罗杰斯人性观的是()。
A

人是理性的,能够自立,对自己负责,有正面的人性取向

B

人有追求美好生活、为美好生活而奋斗的本性

C

人是建设性和独立性的,可以单独完成任务

D

人有潜在能力足以有效地解决生活问题

E

人有能力自我导引,迈向自我实现

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第1题:

根据斯柯特矩阵,处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。

A:理性人的人性观和封闭的环境观
B:社会人的人性观和开放的环境观
C:理性人的人性观和开放的环境观
D:社会人的人性观和封闭的环境观

答案:B
解析:
根据斯柯特矩阵(如下图所示),从人性观和环境这两个维度去考察,可以将企业管理的历史划分为古典管理、人际关系学派、科学管理和文化管理四个阶段。前两个阶段虽然在人性观上大相径庭,但在环境观上都持封闭的态度。第三个阶段虽然有环境观上的进步,但在人性观上有短暂性的退步。只有在20世纪70年代以后,文化管理的兴起才将企业中对人的重视与以市场为导向的企业管理观念结合到一块,形成企业管理中的又一次飞跃。

第2题:

斯柯特的两个维度是( )

A.人性观和环境观
B..人性观和财富观
C.道德观和财富观
D..环境观和发展

答案:A
解析:
斯柯特提出的两个维度分别是:(1)人性观。(2)环境观。

第3题:

下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是()

A、人性观

B、发展的观念

C、就事论事的观念

D、教育观


参考答案:C

第4题:

精神分析的人性观属于( )

A.积极人性观
B.被动人性观
C.消极人性观
D.主动人性观

答案:C
解析:
暂无解析

第5题:

简述罗杰斯的人格观。


答案:
解析:
【答案要点】 罗杰斯的健康人格观主要指:
(1)乐于接受别人的意见。比较健康的人似乎都很清楚他自己的情感和态度,他不会背离自己或掩饰他的真实情感,能够以实事求是的方式去对待客观世界,在与别人的交往过程中表现出自信。
(2)能够自力更生地对待事物或人。比较健康的人能够意识到,当面对现实世界时,要依靠自己的心去选择,这种选择既能充分满足自我,又能完全地表达自我。
(3)愿意像一个人那样继续成长。健康的人对继续活动的理解就是允许他生长变化,而不是到了某一点就停顿下来了。罗杰斯认为,一个人是否能建立一个正确的积极的幸福观,将关系到他未来能否获得可持续发展,因为这与一个人的自我观是联系在一起的。在一个人的成长和发展过程中,虽然幸福不是个体的全部生物需要,但是幸福在自我实现的趋向中,却可保证人发展的一种积极的持续不断的过程。这一点对确立儿童的幸福自我观来说是非常重要的。

第6题:

从管理思潮上分析,科学管理的特点是()。

A:理性人人性观、封闭的环境观
B:理性人人性观、开放的环境观
C:社会人人性观、开放的环境观
D:社会人人性观、封闭的环境观

答案:A
解析:
管理思潮是指对管理的实质的哲学性思考、认识和理解。为了更清楚地阐明现代管理思潮演进所遵循的思路,可以从人性观和环境观两个维度加以分析。从管理思潮上分析,科学管理的特点是理性人人性观和封闭的环境观。

第7题:

根据美国学者里·斯柯特提出的两维矩阵,在20世纪70年代以后,管理思潮的特点是持有()。

A:理性人的人性观和封闭的环境观
B:社会人的人性观和封闭的环境观
C:理性人的人性观和开放的环境观
D:社会人的人性观和开放的环境观

答案:D
解析:
美国学者里·斯柯特提出两维的斯柯特矩阵如图4-1所示。在20世纪70年代以后,管理思潮的特点是人性观上的社会人观点;环境观方面的开放观组合。

第8题:

下列不属于罗杰斯人性观的是( )

A、人是理性的,能够自立,对自己负责,有正面的人性取向

B、人有追求美好生活、为美好生活而奋斗的本性

C、人是建设性和独立性的,可以单独完成任务

D、人有潜在能力足以有效地解决生活问题

E、人有能力自我导引,迈向自我实现


参考答案:C

第9题:

精神分析法的人性观属于( )

A.积极人性观
B.被动人性观
C.消极人性观
D.主动人性观

答案:C
解析:

第10题:

在人性的看法上,罗杰斯和弗洛伊德的看法是一致的。()

A

B



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