反映了教学中获得新知识与保持旧知识的关系,使学生的知识长久保存在其记忆库中普遍的教学原则称为(  )。

题目
单选题
反映了教学中获得新知识与保持旧知识的关系,使学生的知识长久保存在其记忆库中普遍的教学原则称为(  )。
A

接受性原则

B

巩固性原则

C

系统性原则

D

直观性原则

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第1题:

()法是根据教学的目的和要求,组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等,使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识,加深形象感觉与记忆,巩固与验证已学过的知识的方法。

A、观察法

B、讲授法

C、参观法

D、演示法


本题答案:C

第2题:

“支架式教学”的教育模式,指教学中为帮助()而搭建学习支架。

A、教师教授新知识

B、学生自主建构新知识

C、同学交流新知识

D、小组合作学习新知识


答案:B

第3题:

__________反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。


正确答案:
间接经验与直接经验相结合

第4题:

根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究,从而获得新知识或巩固已学的知识的一种教学方法称为参观法。


正确答案:正确

第5题:

在教学中,巩固有助于()

  • A、知识的记忆
  • B、知识的运用
  • C、学习新知识
  • D、提高思维力

正确答案:A,B,C,D

第6题:

参观法是根据教学的目的和要求,组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等,使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识,加深形象感觉与记忆,巩固与验证已学过的知识的方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第7题:

启发性原则是为了处理好教学获得新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。


答案:
解析:
这种说法是错误的。启发性原则是调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。启发性原则是为了解决教师主导与学生主体之间的矛盾而提出的。因此,题干说法错误。

第8题:

“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

A. 强调直观教学

B. 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系

C. 激励学生的学习动机

D. 引导学生的发现行为


正确答案:B
先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,其概括:抽象和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中的原有观念和新的学习任务相关联

第9题:

()反映了教学中获取新知识与保持旧知识之间的关系。

  • A、统一的培养要求与因材施教相结合
  • B、知识传授与智能发展相结合
  • C、巩固性原则

正确答案:C

第10题:

( )指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识技能,长久地保持在记忆中.能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。

  • A、巩固性原则
  • B、直观性原则
  • C、启发性原则
  • D、循序渐进原则

正确答案:A

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