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填空题教师与学生在人格上是____关系。

题目
填空题
教师与学生在人格上是____关系。
参考答案和解析
正确答案： 平等
解析：
在教学中必须坚持教师的主导作用和确立学生的主体地位。只有这样才能既明确教师发挥作用的目的和归宿，也才能明确学生自觉性、主动性、积极性发挥的落脚点。但是教师和学生在人格上是平等的，都是社会中的自由个体。
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第1题：

教师与学生在社会道德上是( )

A．相互促进关系

B．平等关系

C．授受关系

D．教学关系


正确答案：A

第2题：

师生在人格上是（ ）的关系。


答案：民主平等,
解析：

第3题：

师生在人格上是民主、_____的关系。


正确答案：
平等

第4题：

下列对于师生关系的认识正确的有（ ）

A.关于师生关系有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论”
B.师生在教育内容的教学上结成授受关系
C.师生在人格上是平等的关系
D.师生在社会道德上是互相促进的关系
E.专制型的师生关系是最理想的师生关系类型

答案：A,B,C,D
解析：
民主型的师生关系是最理想的师生关系类型。

第5题：

如何理解教师与学生在人格上的平等关系?


答案：
解析：
答案要点：
师生在人格上是平等的关系。对此应做如下理解：
(1)学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。我国封建社会三纲五常的等级制度，推演到师生关系上就是师为生纲。这种不平等的师生观，其影响至今仍存在。不彻底消除这种影响，就不可能建立社会主义新型师生关系。
(2)严格要求的民主的师生关系，是一种朋友式的友好帮助的关系。教育史上曾有过的“以教师为中心”的专制型师生关系和“以学生为中心”的放任型师生关系模式，都未能使师生关系得到妥善处理。所以严格要求的民主的师生关系，是一种朋友式的友好帮助的关系。在这种关系下，不仅师生关系和谐，而且学习效率高。

第6题：

关于师生关系，下列说法错误的是（ ）

A.师生在教学内容上结成授受关系

B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展

C.师生在人格上是平等的关系

D.师生在社会道德上是输出—吸收的关系


正确答案：D
从社会学的角度看，师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系，在社会道德上是相互促进的关系。

第7题：

师生在人格上是{pz_填空}的关系。


答案：民主平等|
解析：

第8题：

教师与学生在教学上结成授受关系，在人格上是__________关系，在社会道德上是__________关系。


正确答案：
平等 相互促进

第9题：

教师和学生在人格上是平等的。（ ）


答案：对
解析：
学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的，师生之间应该是一种朋友式的友好帮助关系。

第10题：

下列关于师生关系的说法中，错误的是（ ）

A.师生在教学内容上结成授受关系
B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
C.师生在人格上是平等的关系
D.师生在社会道德上是输出一吸收的关系


答案：D
解析：
从社会学的角度看，师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系，是师生间思想交流、情 感沟通、人格碰撞的社会互动关系，因此在社会道德上是相互促进的关系。

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