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关于编辑过程，说法正确的有（　　）。[2015年真题]

题目
多选题
关于编辑过程，说法正确的有（　　）。[2015年真题]
A

信息采集是编辑过程的起点

B

组稿主要是为已经确定的选题落实作者

C

完成对作品的审稿后应签署出版合同

D

编辑加工的对象是已经决定采用的稿件

E

整体设计方案是出版物物质生产的依据

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第1题：

多选题
关于编辑加工整理，说法正确的有（　　）。[2017年真题]
A

编辑加工整理可以与审稿合并进行

B

编辑加工整理时要注意改正稿件中的知识性差错

C

编辑加工整理时要保证相邻两级标题的格式一致

D

编辑加工整理时要核对引文

E

编辑加工整理时可以对稿件中的语句和个别段落的次序进行调整


正确答案： C,B
解析：
A项，审稿与编辑加工整理两个环节不可同时进行，因为两者的职责、要求、标准不同。
B项，出版前的稿件存在各种差错是难免的，编辑加工整理的首要任务就是消灭差错，尤其是消灭政治性的差错。对于稿件中思想性、知识性、科学性和文字、语法、修辞、逻辑、标点符号等方面的差错也要一一改正。尤其要注意消除常识性错误，如人名、地名、年代等方面的讹误。
C项，编辑加工整理时要求同一部稿件中的人名、地名、书名、事物名、相关的材料和数据、格式等前后一致。
D项，编辑加工整理还包括核对引文、查对资料、校订译文、推敲标题、撰写和规范辅文等工作。
E项，编辑加工整理时可以对不合规范的语句及段落次序进行调整，这项工作属于对稿件进行润饰提高。

第2题：

多选题
关于编辑与读者关系的说法，正确的有（　　）。[2014年真题]
A

编辑负有引导读者的责任

B

读者是作者、编辑劳动价值的实现者

C

编辑应真诚地为读者服务，满足读者的一切需求

D

读者是编辑工作的检验者和促进者

E

编辑要把读者的需求及时转达作者


正确答案： D,C
解析：
编辑与读者之间的关系是相互影响、相互合作、相互促进的关系。读者是精神文化产品的消费者，编辑是精神文化产品的生产者，相互之间以精神文化产品为纽带，形成了密切的联系。编辑与读者的关系具体包括：①读者是编辑的服务对象，是作者、编辑劳动价值的实现者；②编辑要真诚地为读者服务；③读者是编辑工作的检验者和促进者；④编辑负有引导读者的责任。编辑是沟通作者与读者关系的桥梁，要向作者及时传达读者的需求信息，向读者及时发布作者的创作信息。C项，编辑要真诚地为读者服务，要坚持在任何情况下都不损害读者的利益，但编辑不可能满足读者的一切要求。编辑为读者服务，是以满足读者的正当需求为基础的。

第3题：

关于编辑过程，说法正确的有（）。

  • A、信息采集是编辑过程的起点
  • B、组稿主要是为已经确定的选题落实作者
  • C、完成对作品的审稿后应签署出版合同
  • D、编辑加工的对象是已经决定采用的稿件
  • E、整体设计方案是出版物物质生产的依据

正确答案:A,B,D,E

第4题：

单选题
关于校样处理，说法正确的是（　　）。[2017年真题]
A

审读校样的工作必须由责任技术编辑来承担

B

检查付印清样不属于编辑的工作内容

C

审读校样一般采取通读的方式

D

处理作者的修改可以由具备一定条件的助理编辑承担


正确答案： A
解析：
编辑处理校样的工作主要包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样。编辑人员审读校样，一般采取通读方式。审读校样的工作，一般由责任编辑承担，也可以由具备一定条件的助理编辑在责任编辑指导下进行。处理作者修改和校对质疑及检查付印清样的工作，由责任编辑负责。

第5题：

多选题
关于稿件的编辑加工整理，说法正确的有（　　）。[2017年真题]
A

编辑加工整理包括对稿件内容和形式两方面的加工整理

B

稿件中需要进行技术加工整理的内容常散见于正文与辅文中

C

技术加工整理是编辑加工整理中的一个独立步骤

D

在编辑加工整理中编辑应核对引文是否与原文相符

E

编辑加工整理的重点是调整稿件的篇、章、节结构


正确答案： A,B,D
解析：
ABC三项，编辑要对图书正文、辅文的原稿从内容和形式两方面进行加工整理，其中包括技术加工整理。在实际操作中，技术加工整理是与正文、辅文的加工整理同时进行的，并非编辑加工整理中的一个单独步骤。稿件中需要进行技术加工整理的内容常散见于正文与辅文中。D项，核对引文主要是检查引文的恰当性和准确性，即检查引文是否恰当和是否与原文相符，有无断章取义、歪曲原意或张冠李戴的情况。E项，编辑加工整理的重点是要从微观上具体检查原稿，对其加以匡正、修饰和润色，使其内容更完善，材料更准确，逻辑更严密，体例更严谨，语言文字更通达、规范。

第6题：

多选题
关于图书重印的说法，正确的有（　　）等。[2011年真题]
A

决定是否重印时，仍要进行比较周密的市场调查

B

编辑应与作者联系，了解作者对拟重印的图书有无修改

C

应查验拟重印图书的出版合同是否仍然有效

D

拟重印图书的责任编辑不能变

E

重印前责任编辑要再次审读原书，但无须进行三审


正确答案： C,D
解析：
D项，如果原责任编辑已调离，可以由出版单位领导指定继任者审读。E项，责任编辑对拟重印的图书要重新审读一遍，并汇总作者和读者的意见（如果有的话），写出书面审读报告，说明审读情况和结果，明确有无修改。重印书也要坚持三审责任制。责任编辑必须将审读报告与改正的样书一起送交复审者和终审者审定。

第7题：

单选题
关于编辑加工，说法错误的是（　　）。[2018年真题]
A

编辑加工与审稿两者职责、要求、标准不同

B

编辑加工与审稿可同时进行

C

编辑加工过程中先要审核稿件

D

编辑加工与审稿都要注意理解作者原稿


正确答案： A
解析：
AB两项，审稿与编辑加工整理两个环节之所以不可同时进行，是因为两者的职责、要求、标准不同。将两者合一，往往会仅注意末节而疏忽大端，不易察觉稿件中存在的较重大的问题。C项，在加工整理的过程中，必须先对稿件进行审核，才能发现其中的缺漏或不足之处，然后再作出妥善的修改、规范统一、润饰等处理。D项，编辑在履行把关职责、提高稿件质量的过程中，要避免在未能完整、准确理解作者原稿的情况下就随意修改，造成错改等失误。

第8题：

单选题
一般不需要签订出版合同的编辑过程是（　　）。[2010年中级真题]
A

音像制品编辑过程

B

教材编辑过程

C

大学学报编辑过程

D

电子读物编辑过程


正确答案： C
解析：
出版合同一般应在稿件经审读决定接受出版后，由责任编辑或策划编辑代表出版单位与作者协商后草拟，经出版单位法定代表人审核后正式签署。期刊的编辑过程中一般没有“签订出版合同”这个环节。C项，大学学报属于期刊类，无需签订出版合同。

第9题：

多选题
关于校样通读的说法，正确的有（　　）。[2011年中级真题]
A

通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法

B

责任编辑应通读校样

C

初校人员应通读初校样

D

通读时发现错误，责任校对应直接改正

E

通读过程中，有时需要查核原稿


正确答案： C,E
解析：
通读是指脱离原稿审读校样。通读中重点检查校样中的政治性、思想性、科学性、知识性、语言文字、逻辑等方面的差错。通读发现疑问时，应根据需要仔细核对原稿。C项，初校又称“一校”，是对排版单位初次送出版单位的校样进行第一次校对。校对者依据原稿核对校样。D项，校对人员无权修改原稿，校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改，则由编辑核对后决定。

第10题：

多选题
关于责任编辑制度，说法正确的有（　　）等。[2013年真题]
A

责任编辑负责书刊的初审

B

责任编辑必须具有大学本科以上学历

C

责任编辑应该负责处理校对人员的质疑

D

责任编辑应该负责监督出版物的复制质量

E

图书的责任编辑由出版单位指定


正确答案： B,E
解析：
图书的责任编辑由出版社指定，必须由具备出版专业中级及以上职业资格并已持有责任编辑证书的技术人员担任。责任编辑除负责稿件的初审工作外，还要负责稿件的加工整理（包括督察助理编辑或其他编辑的加工质量）和校样的通读工作，负责对整体设计、排版、校对、印制等环节的质量进行监督。B项，拟担任责任编辑的技术人员，必须具备出版专业中级及以上职业资格，并按国家有关规定履行责任编辑注册手续，才可持责任编辑证书上岗，担任某种图书的责任编辑。

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