他希望过去的学习是紧张而快乐的
他希望研究生阶段的学习刚刚过去
他认为过去的学习虽然紧张但是很快乐
他认为研究生阶段的学习只有紧张才会快乐
第1题：
A、情感具有相通性与感染性
B、互相关心，共享彼此的各种情绪
C、任何困难都要他人与自己共同承担
D、学会向他人倾诉以调节情绪
答案：ABD
第2题：
第3题：
你的一位朋友表示要向你提出在他看来十分中肯的批评意见。你刚刚听他说了几句话，就知道他是把事情搞错了，你会()。
(A)当即告诉这位朋友，批评人要讲事实依据
(B)警告这位朋友，下次再发生这样的事情，自己就不再把他当朋友
(C)打断他的话，并耐心告诉他事情的本来面目
(D)听他说完话，再把自己所了解的情况讲给他听
(D)听他说完话，再把自己所了解的情况讲给他听
第4题：
《一块银宅》告诉我们，只要等到最后，他的（）总会被洗清的。
第5题：
“儿童的智慧在他们的手指间。”这句话体现的儿童学习方式是（）。
第6题：
(一)阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字，然后回答以下3小题。
快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候，生命又不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码，活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品，根本不会享到快乐。但是我们到死也不明白是上了当，我们还理想死后有个天堂，在那里——谢上帝，也有这一天！我们终于享受到永远的快乐。
把快乐比喻为“方糖”和“电兔子”的作用是什么？
第7题：
一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。随着知识经济浪潮的席卷而来，“裂变效应”将会导致知识更新速度不断加快。这句话告诉我们（）
第8题：
：计算机：电脑：工具
A．专家：学者：研究
B．博士：研究生：学习
C．高兴；快乐：悲伤
D．老鼠：耗子：动物
第9题：
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这两句话告诉我们交往时要注意运用（）的艺术。
第10题：
对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（）