他的期末考试成绩不______。

题目
单选题
他的期末考试成绩不______。
A

那么样

B

怎么样

C

这么样

D

什么

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

(13)数据库中有“学生成绩表”,包括“姓名”、“平时成绩”、“考试成绩”和“期末总评”等字段。现要根据“平时成绩”和“考试成绩”对学生进行“期末总评”。规定:

“平时成绩”加“考试成绩”大于等于85分,则期末总评为“优”,“平时成绩”加“考试成绩”小于60分,则期末总评为“不及格”,其他情况期末总评为“合格”。

下面的程序按照上述要求计算每名学生的期末总评。请在空白处填入适当的语句,使程序可以完成指定的功能。

Private Sub Command0_Click()

Dim db As DAO.Database

Dim rs As DAO.Recordset

Dim pscj,kscj,qmzp As DAO.Field

Dim count As Integer

Set db=CurrentDb()

Set rs=db.OpenRecordset("学生成绩表")

Set pscj=rs.Fields("平时成绩")

Set kscj=rs.Fields("考试成绩")

Set qmzp=rs.Fields("期末总评")

count=0

Do While Not rs.EOF

【14】

If pscj+kscj>=85 Then

qmzp="优"

ElseIf pscj+kscj<60 Then

qmzp="不及格"

Else

qmzp="合格"

End If

rs.Update

count=count+1

【15】

Loop

rs.Close

db.Close

Set rs=Nothing

Set db=Nothing

MsgBox "学生人数:"&count

End Sub


正确答案:
(14)rs.Edit
(15)rs.MoveNext

第2题:

某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为( )。

A.65
B.75.5
C.77.5
D.80

答案:C
解析:
设男生成绩为x,女生成绩为y,男女各30人,故全班的平均考试成绩为:

第3题:

亮亮,男,9岁,聪明,兴趣广泛。上课时能认真听讲,并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球.对功课关注不多,每期期末考试前几天才抓紧时间复习,所以考试成绩总是不好,他十分苦恼。

请用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因,并提出对策。


正确答案:
艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们:遗忘的进程是不均衡的,呈现“先快后慢”的趋势。亮亮违背了遗忘规律,表现在只是上课时认真听讲,考试前临阵磨枪,而平时没有有效地复习,使知识牢固化。对策:要运用遗忘规律,整个学习过程中都要注意复习。1.组织有效的复习。(1)及时与经常复习相结合;(2)正确分配复习时间,集中复习和分散复习相结合;(3)复习方式多样化,动员多种感官参与复习;(4)复习是注意排除前后材料的干扰;(5)复习时要对学过的知识进一步加工,使之条理化、系统化,形成知识网络。2.适当的超额学习。最好的超额学习量是50%。3.注意脑的健康和用脑卫生。

第4题:

根据学校的相关规定,一般期末考试成绩占总评成绩的()。

  • A、0.7
  • B、0.8
  • C、0.3
  • D、0.5

正确答案:A

第5题:

美术老师孙老师经常对学生说:“知识改变命运,画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法(  )。

A.正确,物质奖励具有良好的激励功能
B.不正确.考试成绩不能衡量学生的素质
C.正确,考试成绩是评价学生的重要依据
D.不正确.考试成绩不是评价学生的唯一指标

答案:D
解析:
孙老师仅仅以学生的成绩、分数和画的好坏作为评价学生的唯一指标,违背了实施素质教育的理念,应该运用多种评价方法,促进学生发展,尤其应该注意评价内容的综合化,不能只关注成绩,还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。

第6题:

某专业课规定若交作业,期末考试成绩占总成绩的80%,平时作业占20%;若不交作业,期末考试成绩占总成绩的100%。五人参加该专业课考试,其中一人因为平时未交作业发挥不理想。考后这人去问成绩,老师只告诉他平均分是80.8,最高分90,若每个人得分都是整数且各不相同,他是否应该补交作业以避免重修?( )

A.补交全部
B.交一半
C.不用补交
D.补交手

答案:A
解析:
5人总分为5×80.8=404。最后一名得分最少的情况是其他4人的分数尽可能高。因此其他4人得分分别为90.89、88.87,最后一名至少得404-(90+89+88+87):50。因此他有挂科的可能,需要补交作业。此时考试成绩占到总成绩的80%,即80%×50=40分。他需要补交全部作业才能保证得到作业所占的20分以避免挂科。

第7题:

案例:
小王是一名初中美术教师,因为美术学科不参加期末考试,所以,他从来不给学生安排课外活动,学生普遍觉得他的课没意思,对美术课不抱什么兴趣。
请对他的做法进行分析。


答案:
解析:
【知识点】课程实施。 【参考答案】
义务教育阶段美术教学不是培养专门的美术人才,而是对学生进行美育的熏陶、美的教育、美术的一般知识和技能以及审美情趣的培养、艺术素养的养成。课堂美术教学是对学生实施美育的重要方面。而学生在课堂中,也许是受传统教学的束缚,师生双方都非常局限,因此,美术课外活动的实施就显得尤为重要,课堂教学知识的局限性,只能利用课外活动加以克服,使学生的兴趣和才能得到充分的提高和发挥。在教育中,课外活动课既是课堂教学的继续和延伸,又是它的拓展。课外活动课有其自身的教学规律和特殊的教学价值,特别是在培养和提高学生素质方面,具有自己独特的优势。

第8题:

大家都认为杰克是个非常聪明的孩子,因为他考试成绩总是很好。


正确答案:
Jack is considered very smart, for he has always done very well in exams.

第9题:

班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理”,他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法( )。
A 、 正确,物质奖励具有良好的激励作用
B 、 不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质
C 、 正确,考试成绩是衡量学生的重要依据
D 、 不正确,考试成绩不是评价学生的唯一标


答案:D
解析:
考试成绩不是评价学生的唯一标准。孙老师的做法只重视了考试成绩,忽略了学生的其他优点。“以人为本”的教育理念,就是要重视全面发展,尊重个性,而不能单纯的凭成绩判断学生的好坏,作为奖励的唯一标准。

第10题:

关于课程成绩评定下列叙述正确的是()

  • A、以期末考试成绩为主,参考平时成绩
  • B、期末考试成绩占总评成绩的60%,平时成绩占40%
  • C、只以期中和期末成绩为准
  • D、包括期末考试成绩,平时测验及期中考核成绩

正确答案:A,D

更多相关问题