单选题关于社会学习理论下列说法正确的是（）A 代表人物是N.E.MillerB 社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C 提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D 强调他人强化与直接强化过程E 该理论是以观察一学习的观点为基础的

题目

单选题

关于社会学习理论下列说法正确的是（）

代表人物是N.E.Miller

社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象

提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程

强调他人强化与直接强化过程

该理论是以观察一学习的观点为基础的

参考答案和解析

正确答案： E

解析：社会学习理论是20世纪60年代由班杜拉和沃尔特斯等人发展起来的，试图用行为主义解释人们社会行为的学说。这种理论以刺激-反应的观点为基础，并通过实验的方法来扩大探讨社会环境如何影响人产生某些习得行为，认为人的一切社会行为都是在社会环境影响下，通过对示范行为的观察学习而得以形成、通过或加以改变的。观察学习包括四个过程：注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程。在动机过程中包括外部强化、间接强化与自我强化。在社会学习论中，强调间接强化和自我强化的作用，用以解释许多社会行为的学习。

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第1题：

观察学习的四个环节依次是

A、强化和动机过程、注意过程、动作再现过程、保存过程

B、强化和动机过程、注意过程、保存过程、动作再现过程

C、注意过程、强化和动机过程、动作再现过程、保存过程

D、注意过程、保存过程、动作再现过程、强化和动机过程

E、注意过程、动作再现过程、保存过程、强化和动机过程

参考答案：D

第2题：

班杜拉将观察学习的全过程分为()。

A、注意过程

B、保持过程

C、强化和动机过程

D、动作再现过程

参考答案：A,B,C,D

第3题：

班杜拉提出的社会学习理论中认为观察学习的四个具体过程是()。

A.注意过程、保持过程、替代过程和动机过程

B.注意过程、保持过程、复制过程和动机过程

C.注意过程、保持过程、复制过程和评价过程

D.注意过程、复制过程、动机过程和反思过程

参考答案：B

第4题：

班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、（）过程、动作再现过程、强化和动机过程。

A刺激

B反应

C保持

D操作

C
略

第5题：

观察学习所包含的过程有（）。

(A)注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
(B)联想过程、模仿过程、强化过程
(C)观察过程、学习过程、模仿过程、强化过程
(D)模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程

答案：A

解析：

第6题：

观察学习所包含的过程为：

A.动机过程、观察学习、模仿过程

B.联想过程、模仿过程、强化过程

C.观察学习、学习过程、模仿过程、强化过程

D.模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程

E.注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程

正确答案：E

第7题：

关于社会学习理论下列说法正确的是

A、代表人物是N．E．Miller

B、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象

C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程

D、强调他人强化与直接强化过程

E、该理论是以观察一学习的观点为基础的

参考答案：C

第8题：

观察学习包括四个过程，其先后顺序是

A、注意过程-动作再现过程-动机过程-保持过程

B、动机过程-注意过程-动作再现过程-保持过程

C、注意过程-保持过程-动机过程-动作再现过程

D、动机过程-注意过程-动机过程-动作再现过程

E、注意过程-保持过程-动作再现过程-动机过程

参考答案：E

第9题：

下列关于社会学习理论的说法，错误的是()。

A.强调认知过程对学习的影响
B.强调观察学习的重要性
C.强调操作的强度
D.注意到外部强化对学习的影响

答案：C

解析：

班杜拉认为，社会学习理论的特点主要包括：①强调行为是内部因素和外部影响之间复杂相互作用的产物，强调认知过程对学习的影响，强调行为受认知的调节和自我调节；②既承认直接经验的学习，更强调观察学习的重要性。认为许多行为模式都是通过观察别人的行为及后果而学来的，特别强调模式对激发特定行为的重要性；③注意到了三种强化因素(外部强化、替代强化和自我强化)对学习的影响，尤其强调替代强化和自我强化的重要作用。C项属于行为主义理论。

第10题：

社会学习理论认为观察学习包括以下哪几个过程（）

A、注意过程
B、模仿过程
C、强化和动机过程
D、行为再现过程
E、保持过程

正确答案:A,C,D,E

题目

参考答案和解析

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