问题:单选题情绪研究的维度是()A 主观体验、外部表现、生理唤醒B 强度、肌张力水平、快感度、复杂度C 愤怒、快乐、恐惧、悲哀D 心境、激情、应激E 积极情绪、消极情绪
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问题:单选题下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述,正确的是()。A 心理发展过程是阶段性的而不是连续性的B 心理发展各阶段出现的时间是固定不变的C 心理发展各阶段的出现具有一定次序,从不交叉重叠D 心理发展的各阶段都有它独特的结构E 每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件
问题:单选题司马迁身受腐刑,但仍然完成了《史记》的撰写而流芳百世,这种心理防御机制叫做()。A 升华B 反向C 幽默D 否定E 投射
问题:单选题巫术涉及的初级思维过程不包括()。 ①魔幻思维 ②发散思维 ③象征一隐喻思维 ④联想思维 ⑤类比思维A ①②B ②④C ③④D ④⑤E ②③
问题:单选题某女,23岁,贪吃,身高158cm,体重80kg,并有咬手指甲的习惯。弗洛伊德认为这是人格发展一定阶段时出现停滞的结果,该女出现停滞的人格阶段是()。A 口唇期B 肛门期C 生殖器期D 潜伏期E 生殖期
问题:单选题产生“刻板严厉,过度自责,怀疑,关注自我,空虚”消极结果的危机是()。A 自律-羞愧B 创新-罪恶C 勤奋-自卑D 自我同一性-角色混乱E 亲密-孤独
问题:单选题人际交往的三维理论的提出者是()A 舒茨B 柏恩C 费斯廷格D 海德E 勒温
问题:单选题行为理论区别于心理分析理论的地方在于行为理论()A 强调性的作用B 对人性有较乐观看法C 集中探讨无意识动机D 认为人不是自己命运的主宰E 采用控制的实验研究
问题:单选题俄狄蒲斯情结出现在()。A 口唇期B 肛门期C 生殖器期D 潜伏期E 青春期
问题:单选题关于老年期认知发展的描述,正确的是()。A 最早衰退的是视觉B 味觉在55岁以后的感受性急剧下降C 视觉在60岁后衰退严重D 机械记忆减退,回忆力显著下降E 智力全面减退
问题:单选题符号互动论的基本假设包括()。 ①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础 ②事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中 ③个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义A ③B ①②C ①③D ②③E ①②③
问题:单选题文化变迁最主要的动力是()A 文化涵化B 文化革新C 文化传播D 文化冲击E 文化适应
问题:单选题艾里克森认为,青春期的主要心理社会任务是()。A 学习B 独立自主C 建立自我同一性D 找工作E 建立友谊
问题:单选题在心理治疗实践中,临床思维和系统思维分别是()。A 割裂式抽象,归纳式抽象B 分离式抽象,集合式抽象C 割裂式抽象,聚合式抽象D 割裂式抽象,总结式抽象E 分离式抽象,综合式抽象
问题:单选题柏曼把个体心理发展阶段划分为胸腺时期、松果腺时期、性腺时期,这一划分标准属于()。A 生理发展标准B 种系演化标准C 智力发展标准D 人格发展特征标准E 活动特点标准
问题:单选题小王老师要给学生做个心理咨询的讲座,合适的人际距离是()。A 公众距离B 个人距离C 社交距离D 亲密距离E 友谊距离
问题:单选题是人格结构中最重要的部分,是一个行为的最终根源的特质是()A 表面特质B 根源特质C 枢纽特质D 核心特质E 次要特质
问题:单选题下面不属于非直接强化的是()。A 自己的某种行为受到表扬,就会增强产生同样行为倾向B 学习者如果看到别人成果或受赞扬的行为,就会增强产生同样行为倾向C 如果看到失败的行为,就削弱发生这种行为的倾向D 如果看到受罚的行为,就会抑制发生这种行为的倾向E 依据自我评价标准,通过自我的奖惩来调整自己的行为
问题:单选题P-A-C分析是哪位美国心理学家于哪一年所提出的()。A 柏恩,1965B 舒茨,1964C 舒茨,1963D 柏恩,1964E 舒茨,1965
问题:单选题对社会助长与惰化的理论解释是()。A 归因理论B 优势反应强化假说C 相互作用分析理论D 平衡理论E 人际交往的三维理论