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（）把妇女及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点，而非关注其问题和病理。

题目
单选题
（）把妇女及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点，而非关注其问题和病理。
A

赋权理论 

B

生态系统理论 

C

优势视角 

D

社会性别视角

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第1题：

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（ ）几个阶段。

A、关注成绩

B、关注生存

C、关注情境

D、关注学生


正确答案：BCD

第2题：

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（ ）等三个阶段。


答案：关注学生,
解析：

第3题：

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注__________、关注情境和关注学生三个阶段。


正确答案：
生存

第4题：

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（　）。


A.关注生存阶段

B.关注自我阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

答案：A,C,D
解析：
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、关注情境、关注学生等三个阶段。

第5题：

福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段。下列选项中不属于其分类的是（ ）


A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.业务精干阶段

D.关注学生阶段

答案：C
解析：
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。

第6题：

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为( )、关注情境和关注学生三个阶段。


正确答案：
关注生存

第7题：

社会工作不但关注现有问题的解决，而且特别注重从预防和发展的角度开展工作，“授之以渔”，“助人自助”反映了社会工作()的变化。

A.过程模式
B.问题导向模式
C.优势视角模式
D.目标模式

答案：D
解析：
社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，是“授之以鱼”，后来变成还要“授之以渔”。强调发展、增能取向都反映了社会工作目标模式的变化。 20世纪中后期，福利国家获得较快发展，社会工作成为社会福利制度的重要组成部分。社会工作群体作为社会福利的传送者，其重要职能是促进服务对象福利权利的实现，权利—服务成为社会工作的一个目标模式。

第8题：

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段？（ ）

A．关注生存阶段

B．关注自我阶段

C．关注情境阶段

D．关注学生阶段


正确答案：ACD
【解析】福勒和布朗认为教师成长经过关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。

第9题：

社会工作过程中，整个介入工作的核心焦点是( )。

A.介入行动
B.介入方法
C.介入工作关注的对象
D.介入关注的问题

答案：C
解析：
社会工作过程中，介入工作关注的对象是指介入行动要改变的人和系统，包括家庭、群体、组织和社区，它是整个介入工作的核心焦点。

第10题：

富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和（）三个不同的阶段。


正确答案:关注学生

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